为提高幼儿园教师关于叙事性讲述活动的设计与组织能力，帮助教师从实践中学习，反思中进步。2023年5月16日，双流区名师巫小芳工作室的成员以及双流区各幼儿园中层干部、教研组长、备课组长等代表齐聚双流区西航港常乐幼儿园，开展以“讲述教学的课堂展示及经验交流”为主题的送教活动。
首先，双流区名师巫小芳工作室学员徐欢老师就《幼儿园排图讲述活动的思与行》进行了交流分享。分享中，徐老师从排图讲述的概念及特征、与看图讲述的区别、类型及核心经验、选材策略、组织与实施流程、准备策略、排序策略以及教师指导策略八个方面详细地分享了有关幼儿园进行排图讲述活动的专业知识和实践方法，徐老师用真实案例让老师们对排图讲述活动的开展有了更深的感触。
随后，双流区名师巫小芳工作室成员胡佳英园长带来了大班排图讲述教学活动《小猫种鱼》展示。活动以孩子们的种植区为谈话话题进行导入，引出“小猫也要种东西，猜一猜它会种什么”的话题，然后再出示有关“小猫种鱼”的部分内容，引导孩子们猜测故事的发展。
接着，双流区名师巫小芳工作室巫小芳导师就《幼儿园讲述活动的有效组织》这一主题进行了专题讲座。在讲座过程中，她从学前儿童讲述活动的概念和内涵、学前儿童讲述活动的价值、学前儿童讲述活动的特征、学前儿童讲述活动的类型和学前儿童讲述活动核心经验五个方面出发，深入地剖析了学前儿童讲述活动的具体内容，旨在以语言领域为主体，将各个领域的课程都渗透其中。
同时她以课例为例，逐步分析和讲解了有关讲述活动如何在学前儿童的各个年龄阶段中实施的方法和策略，以及集体讲述活动的设计与组织步骤。并提出在日常生活中要给幼儿提供能够进行讲述的机会，鼓励幼儿尝试并与同伴或者在集体中大胆分享，让孩子们在“做中学，学中乐”。
最后，双流区教科院高永琼老师针对这一次的送教活动进行了点评总结。
高老师对全程的活动给予了高度的评价，赞扬了送教活动“研有所思、研有所感、研有所获、研有所成、研有所用”，并向老师们提出“精心学习，精心设计，尽心践行”的期望，鼓励大家努力成为一名学前教育专家型教师，在教育教学实践中勇于尝试，敢于创新，不断提升自己的专业水平，携手并进，助推学前教育高质量发展。
“学无止境，教艺无涯。”通过本次活动，常乐幼儿园的老师们进一步明晰了幼儿园排图讲述的理论与实施要点，组织与实施策略。老师们将继续仰望儿童语言教育的星空，脚踏儿童语言教育的大地，始终乐学善思，不断提升叙事性讲述活动的设计与组织能力。（江蕾 通讯员 刘蕾 杨情情）
成都市双流区西航港常乐幼儿园,巫小芳名师工作室
