5月11日下午，广州市天河区教师发展中心副主任陈伟红一行在温江区教育科学研究院院长王毓舜的陪同下，来到温江区光华实验小学校进行大单元学历案的交流学习。
参观校园
光华实小校长周丽为广州市天河区的专家们介绍了该校的“生命教育·麦芒符号·至美主张”校园文化理念；光华实小教师发展中心主任黄可带领大家一起参观了时光树、国学讲堂、国际化连廊、俟实图书馆、布艺陶苑等校园文化景点，老师们对光华实小一墙一室、一草一木所绽放出的育人光华和至美追求留下了深刻的印象。
课例观摩
广州市天河区的专家团队兵分两组走进光华实小五年级语文组和四年级数学组的大单元学历案“三段式”教研展评活动中。
首先，五年级语文组的岳晓芳老师分别从“系统单元解读，精准定位方向”“聚焦核心素养，单元整合设计”“聚焦目标，为教学定评价”“围绕活动拓展内容，巧设作业”等方面进行单元设计说明的陈述；然后，周璇老师携手五年级六班孩子们在小组汇报中逐步体会“汉字之趣”，领略“汉字之史”，亲历汉字的演变与辉煌；最后，余雅婷老师结合整个教学活动进行了深入的课后反思。
首先，四年级数学组黄晓唯老师结合教研组研究的课题——《单元视角 整体解读》，从单元课标要求、单元内容分析、单元学情分析、单元目标确定和单元大情境思考进行“4+1”的大单元设计陈述；随后，刘瑶老师和四年级七班的孩子们为大家呈现了一堂精彩纷呈的数学课，课堂学习灵活多元、真实高效；最后，肖静雯老师结合现场教学、小组合作，从“圆、融、通、透”四个方面对本节课进行了有效总结与反思。
课后研讨
课后，大家围绕大单元学历案设计、课例呈现展开了深入交流。天河区的专家们对两场“三段式”展评活动分别提出了许多宝贵的意见和建议。天河区教师发展中心小学部部长刘江明就“大任务设置，单元目标的分解”“目标与评价方面一致性”“学生的提升点”发出“灵魂三问”，让研讨进入高潮，氛围甚浓。王毓舜院长在充分给予肯定的同时也为光华实小接下来的大单元教学指明了方向。
专题分享
大单元教学虽然还在探索之中，通过本次交流与互助，光华实小一定会在大单元学历案教与研、学与思的道路上，继续躬身实践，砥砺前行，不负初心，让课堂教学真正走向高质量！（张红 通讯员 况娟 陈玉）
光华实小,广州市天河区教育同仁
