2023年5月19日上午，成都市成华实验小学课题组在锦城北湖小学开展了“衍纸艺术馆课程资源的开发与运用研究”课题研究展示活动。学校特邀成华区教育科学研究院教育改革发展研究所教研员邹昌淑到校指导课题研究工作。参加本次活动的还有成都市成华小学校、成都市双水小学校、成都市二仙桥学校、电子科技大学附属实验小学、成都市华建学校、四川交响乐团附属小学、成都市龙潭小学校的老师们。
在晨光中，各位老师来到了衍纸艺术馆，参观馆内丰富多样的衍纸艺术作品，老师们被精美的衍纸艺术作品深深吸引。锦城北湖小学岳姗老师在馆内执教了“向日葵的衍纸制作”汇报展示课。孩子们认真制作，老师们也积极参与制作。这样的活动过程增进了老师们对衍纸艺术的了解，也让老师们体验了衍纸艺术之美。
课后，老师们齐聚一堂，锦城北湖小学巫晓翠老师和刘柳老师汇报了“衍纸艺术馆课程资源的开发和运用”阶段研究情况。两位老师从问题的提出、国内外研究述评、关键词的界定、理论基础、研究目标、研究内容、研究对象、研究方法、课题阶段研究成果、课题阶段研究效果以及下一阶段的研究计划等进行了详细汇报。
邹老师和各兄弟学校的老师们对馆校课题研究情况给予了充分肯定，一是课程研究成体系，课程意识明显，深入校园的各个方面。二是以衍纸艺术为切入点，以小带大，以点带面，卷动课程融合，有亮点，有特色。三是场馆建设真实发生，精美的衍纸艺术馆和衍纸艺术作品得到了教育内外人士的认同，老师做了大量工作。同时，老师们也对课题研究提出了中肯的建议，课程的实施可以运用项目式学习的方式，课题的阶段研究效果要关注到学生的长期发展，通过美学，通过艺术，看到他人，表达自我。
最后，张家明校长对邹老师和各兄弟学校的老师们表达了真挚的感谢，对课题的推进情况给予了充分肯定，并为课题后续研究，提出了宝贵的建议。
精彩的交流碰撞出来的是智慧的火花。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，课题组的教师们将不忘初心，智慧前行，将课题研究做得更实更深。（赖波）
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