为落实立德树人根本任务，推动成德眉资 (宜) 特殊教育同城化发展、高质量发展，办好人民满意的特殊教育。2023年5月23日，天府名师刘小龙工作室、市区刘小龙名校长(名师)工作室暨市第一教育联盟特殊教育共同体在成华区特殊教育学校开展成都市教育科学规划名师专项课题《成德眉资同城化背景下特殊教育学校校长领导力提升的实践研究》开题论证及研培活动。四川师范大学成渝文化教育研究院教授李江源，佛山市顺德区启智学校党支部书记、校长、正高级教师申承林，成华区教育科学研究院院长李春歌，成华区教育科学研究院教育改革发展研究所所长孙倩等专家以及成都市刘小龙名校长工作室成员、成都市特教资源中心挂职干部、天府新区张梅名师工作室领衔人张梅老师及团队、成都市第一教育联盟特教共同体成员和成华区刘小龙名师工作室成员等40余人参与，工作室成员、成华特校副校长覃佳利主持活动。
清晨，在学校蒋新文主任的带领下，来宾们参观“模拟小城市空间体验文化”，富有生活化、社区化、城市化的校园文创给大家留下深刻的印象，特殊孩子的钢琴弹唱《熊猫之家》《种星星的人》，美妙的音乐引起大家驻足欣赏，并情不自禁地为他鼓掌。
随后，工作室成员、李为苇副校长为大家献上了精彩的教育戏剧观摩课《“胖达”馆里的音符》，多元创新的培智课堂教学形态让来宾慨叹不已。
开题论证会上，成华区教育科学研究院院长李春歌首先为本次活动致辞，他介绍了区域名师(校长)工作室建设和教育科学研究丰硕成果，祝贺市级名师专项课题成功立项，同时他希望省市区刘小龙名师(校长)工作室，聚合智慧，登高望远;不忘初心，砥砺前行;回应社会，破解难题。区教科院教改所所长孙倩宣读了立项通知书。课题组负责人、工作室领衔人刘小龙校长从选题依据、研究设计、创新之处、预期效果、条件保障等方面向与会专家和来宾们详实地介绍了课题研究基本构想和框架思路。与会专家对课题论证指导。
申承林校长指出课题研究敏锐，紧跟社会发展，紧握时代脉博，研究思路清晰，实践意义价值大，建议要凸显问题内容和突出问题解决。
李江源教授肯定课题站位高、内容全、框架合理、措施健全，并从问题提出、研究目标、研究内容、预期成效等方面进行了全面细致的指导，建议处理好“六类”关系问题。
孙倩所长肯定了课题的选题方向，针对课题报告中的部分问题进行了专业指导，指出要明确研究目标，深挖课题功能和价值，理清研究主题与题目之间的关系。
李春歌指出课题研究顺应时代潮流，抓住问题本质和要领。希望课题组以教育高质量发展为逻辑起点，规范文本，突出实效，处理好范与实、点与面关系。
问题探讨环节，工作室成员——大邑特校校长刘莎、新都特校校长赵晓玲、德阳特校校长吴碧、天府新区籍田小学校长助理唐建敏以及天府新区张梅名师工作室领衔人张梅也纷纷发言，表示专家的指导答疑解惑、高屋建瓴、受益匪浅，将在领衔人的引导下笃行不怠、实践创新、协同发展。
最后，工作室领衔人刘小龙校长对专家悉心指导表示感谢，他表示课题组接下来将加强理论学习，深入领会专家指导意见，明确目标，完善内容，优化方案，高质量推进课题研究和成德眉资特殊教育同城化发展。
下午，李江源教授作了题为《如何写好一篇学术论文》的专题讲座。李教授围绕什么是学术问题、人文科学的问题来自何方、人文科学的问题怎样应答、目前人文科学研究的不足等四个方面展开，他结合自身的成长经历，旁征博引、幽默风趣、富有生活气息，阐述了新时代教师必备的学术技能和人文素养，报告理性、深邃、洞见、深刻、严谨，蕴含哲理，发人深思，回味无穷。
合抱之木，生于毫米;九层之台，起于累土。工作室成员将以课题研究为契机，借助工作室平台，借力专家指导，扎实有效地做好课题研究，以丰硕的实践研究成果助推成德眉资宜特殊教育同城化发展、高品质发展。（孙林馨 通讯员 徐虹 熊启焱 陈欣媛）
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