5月29日，成都市第三批教师发展基地校开放周暨成都市草堂小学西区分校锻造高质量教师队伍主题研讨活动拉开序幕。来自省、市、区的领导、专家及教师齐聚线上线下，就“锻造高质量教师队伍”这一话题展开课例展示、汇报交流、讲座分享。
经验分享 面对挑战 草西教师有“魔法”
“面对挑战，我有办法。”开幕式上，一出戏剧《我的老师有“魔法”》生动展现了一线老师对教育的热忱和探索。在新时代教育背景下，老师们充分融合学科资源，将学习和生活有机结合，亲近孩子，了解孩子，发现孩子，不断地调动孩子们的学习积极性。
草小西区校长付锦进行了主题发言《锻造高质量教师队伍的草西行动学》。她指出，草小西区的老师具有四个鲜明的特点：幸福感、事业心、共情力、坚韧性。学校因师而培，为老师们搭建不同的平台。在扶持中，不断鼓励老师成长；在践履中，不停激励老师成就。作为成都市第三批教师发展基地校，草小西区有思考，在行动。
专家讲座 助力一线教师落实科学理念
博士生导师、上海师范大学教育学院教授刘次林带来专题讲座《课程德育的理论和实践》，刘教授详细阐述了关于课程德育的理论与实践的关系，从依据教学内容和通过教学形式育德两方面出发，展现了德育课程的可操作性，指导一线教师落实立德树人教学宗旨的科学理念。
课例展示 看草小西区老师们的课堂“表达”
潜心“慢”研修，厚植“蔓”引领，笃行“蔓”衍生。草小西区语文组组长戴月乔老师在汇报中提到，草小西区语文组探究高质量教师队伍的培养模式，从“为什么研”“研什么”“怎么研”“研到什么程度”四个方面思考，分层次、分阶段、有针对性地培养教师，将教研、科研和课程建设整合并行，开展“主题式”的深度教研，构建研训共同体；创设“在教学中研究，在研究中发展”的氛围，激活教师发展源动力。
当教师的专业能力被点燃，课堂可以生长出怎样的样态？三位老师用课例进行了回答。
龚黎执教的《雷雨》一课，以学习任务群的方式展开学习，在真实情境中识字，阅读品悟中总结识字方法并理解运用。
罗晔老师执教的《杜甫笔下的成都》一课，以诵读开启，体会成都自然之美。
徐晓秋老师执教的《寻找杜甫》一课，从学生课内学习和认知的基础上出发，让学习通过三首诗歌，读文识人，了解杜甫个人、朋友、家庭。
课堂结束后，市、区教研员进行了指导点评。
据了解，本次学科开放周将持续到5月31日，设语文、数学、科任三个专场，将带来4个教研组汇报、8堂课例展示，4堂专题讲座，以及9位教研员点评。通过此次活动，一线教师碰撞经验、相互启迪，进一步激发课堂的内在价值，促进学生的全面发展。（孙林馨）
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