课题研究是教师专业成长的需要，是解决教学实际问题的需要，也是推动幼儿园不断革新、积淀成果、促成“高质量学前教育”实现的重要抓手。2023年6月5日，教育部幼儿园园长培训中心副主任、东北师范大学教育学部教授、博士生导师石艳，广州市增城区凤凰城凤妍幼儿园园长、教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家、教育部实验区第一届“领军型”园长、广东省民办教育优秀校长突出贡献奖获得者、广州市第一批教育家(园长)杨敏到四川天府新区润泽幼儿园进行课题的诊断和指导。
实地参观 现场指导
石艳副主任和杨敏园长在王敏园长和行政人员的陪同下，参观了润泽幼儿园公共环境和班级区域，并对户外沉降式操场的再设计与利用提出了指导建议。
课题汇报 研思并行
园长王敏针对课题《一所持续生长的友好幼儿园》进行了汇报。王敏园长从友好文化、友好环境、友好教师、友好课程、友好家园社共育方面进行了详细的阐述，致力于探索儿童友好学校建设的实践路径。
保教主任袁智老师对区级综合改革专项课题《幼儿园户外体育活动的开发与实践研究——以联合体育活动为例》进行了汇报，致力于通过对户外联合体育活动实践，帮助幼儿提高身体素质，为幼儿身心健康发展奠定良好的基础。
教师发展中心主任唐洁对区级一般性课题《新教师进阶式园本培训体系建构与实践研究》进行了阐述，基于现实需求与问题，构建适宜于新教师专业发展特点的进阶式园本培训体系，探索进阶式园本培训体系的实施策略。
专家把脉 精准指导
听取课题组汇报后，石副主任和杨园长分别针对区级综改课题、区级一般性课题现阶段研究存在的疑惑进行了解答，并对存在的问题提出了宝贵的建议与意见，为课题研究勾勒了一个清晰的研究框架，帮助课题组成员理清了研究思路与方向。
总结表态 共谱新篇
王敏园长感谢专家对课题有温度的悉心指导和有深度的高位引领，并表示课题组成员将落实专家组的意见，再接再厉，高质量推进课题研究，潜心钻研。
本次课题指导活动为课题拓展研究与成果梳理明晰了方向，润幼友好教师感到受益匪浅，表示一定会潜精研思，静心梳理，优化成果，全力推动课题研究向更深层次发展。（黄小林 通讯员 刘信梅）
润泽幼儿园,课题指导
