为进一步优化学校数字化转型顶层设计，促进教师数字素养提升，6月7日上午，成都高新区芳草小学智能研修项目组成员在南区一楼会议室开展“芳草小学数字化课堂变革模式构建专家指导会”。此次会议特邀成都市教科院教育大数据与监测评估研究所副所长陕昌群到场指导。
首先，芳草小学教科室副主任徐洪玉、信息中心副主任邵岚和教研组长谌蓉分别从学校规划、部门引领和学科建设三个方面的变革为主题进行了详细的汇报。三位老师在汇报中着重就技术与课堂融合的路径探讨与点位着力、制定“适性芬芳”的课堂教学设计模型、教学模式的内涵与流程、优势和特点、践行适性芬芳语文课程的多元交互策略和教学诊断策略等进行了详细阐述。
陕昌群副所长听取报告后肯定了芳草小学在教育数字化转型背景下对课堂教学和研修模式变革的探索；同时指出，在推进数字化转型的过程中，学校要共建共享优质的课程资源，要对教师的教和学生的学进行科学评价，要实现对课堂教学的人工智能大数据分析，通过将先进的教育理念和现代化数字技术相结合，实现教育数字化转型的落地实施，从而全面提升教师的数字素养。
会议最后，信息中心分管领导刘丽主任在总结中提出，在国家“双减”政策下，在教育教学数字化转型加速的背景下，要持续向数字技术赋能核心素养达成的广度和深度迈进，才能探索出促进教学质量全面提升、深化育人方式改革的新路径。（彭鲁湘 通讯员 任婉奕）
芳草小学,数字化课堂变革
