为进一步提高教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园艺术领域音乐活动的组织，四川天府新区鹿溪幼儿园音乐工作室老师开展了研课磨课活动。
磨课·看一看
幼儿集体舞蹈是幼儿教学中较难组织的一种形式，在集体舞中感受理解乐曲，记忆动作，掌握动作的顺序、队形、空间、方位的变化，以及同伴之间相互配合等，对幼儿和老师来说都是极大的挑战。丁丁老师以大班幼儿好奇、好学、活泼好动的年龄特点为出发点，通过“看、听、说、模仿、创编”等一系列过程，让幼儿高度参与到活动中。
磨课·反思
大班音乐活动《匹诺曹》的设计符合幼儿的年龄特点，环节清晰，层层递进。在老师们看完现场活动后，丁丁老师针对本次集体舞教学，从活动的设计意图、目标、过程等方面进行说课。
磨课·说一说
最后，老师们各抒己见、畅所欲言，针对教学活动的内容分析、活动目标设置的适宜性提出自己的看法和改进措施。
教育是一门艺术，教师是艺术的参与者，也是艺术的创造者。优质的教学活动促进幼儿发展，也促使老师们不断反思和成长！（黄小林）
四川天府新区鹿溪幼儿园,教研
