进餐是幼儿园一日生活中非常重要的环节，为规范保育老师实践操作工作，进一步优化班级管理，提升幼儿自我管理能力，切实解决进餐环节中存在的问题。围绕本期工作，四川天府新区第六幼儿园于6月13日开展了“研进餐管理，优科学保育”进餐环节评比活动。
餐前消毒 科学规范
保育老师佩戴好口罩、手套，严格按照幼儿园消毒工作流程进行餐前消毒，保证进餐环境清洁卫生。
食谱介绍 新颖有趣
为了增进幼儿的食欲，了解食物的营养，老师们在食谱介绍环节创新形式，营造幼儿想吃、爱吃的心理氛围。
餐前洗手 健康相伴
饭前洗手是一个重要的卫生习惯，幼儿根据七步洗手法一边念儿歌，一边洗手，小手洗得真干净。
自主取餐 尽享美食
值日生主动协助老师分发餐盘、勺子。
孩子们安静有序地自主取餐，按需取餐不浪费，保持餐桌整洁。
愉快进餐 我要光盘
在愉快的氛围中，孩子们坐姿良好，安静进餐，自觉将食物残渣放入残渣盘，养成了良好的卫生习惯。
餐后整理 井然有序
中大班幼儿会自己收拾桌面残渣，清扫地面，擦洗手台，是老师的得力小帮手。
餐后幼儿正确漱口、擦嘴，保护小牙齿。
午餐后老师组织幼儿安静活动。
交流分享
观摩中，由各班老师组成的评委仔细观看了餐前准备、取餐、进餐、餐后组织等环节，将发现的问题与建议及时记录。活动结束后评委老师对进餐的组织、流程的把握、幼儿进餐情况等方面进行点评，指出班级的亮点和不足，让保育老师们在今后的进餐工作看见自己的优点与不足，并根据不足有目的、有针对性的进行调整。
颁奖仪式
教学副园长乔桂花为优秀班级颁发了奖状，激励老师在学前教育领域的道路上不忘初心，砥砺前行，做好新时代教育征途上的追梦人。
本次进餐环节评比，以观摩为契机，以提高为目的，促进幼儿良好进餐习惯的养成，在观摩中相互学习，相互促进，从而更好地做好科学保教结合，让老师们更加深刻地了解一日生活良好常规养成的重要性，为保育老师提供了交流、学习的平台。（黄小林）
天府六幼,幼儿进餐,行为管理
