为了加强学校班主任队伍建设，帮助班主任深入了解少先队活动课内容和少先队争章程序，进一步提升和完善学校德育工作。6月19日下午，成都市龙泉驿区柏合学校小学部班主任6月教研活动在小学部四楼会议室召开，会议由德育教研组长江慧老师主持。
本次班主任校本教研的主题是“聚集少先队主责主业，做好新时代少先队辅导员”，由吉玥琳老师向所有班主任做关于少先队活动课和红领巾争章方面的专题讲座。
什么是少先队活动课？吉老师也做了具体的讲解。班主任要正确认识少先队活动课，在好孩子的基础上培养红孩子，根据《少先队活动课程指导纲要(2021版)》的指导，从政治启蒙、组织认同、道德养成、全面发展四个方面定期、长期开展多种形式的少先队活动，落实立德树人根本任务。吉老师还结合《“红领巾奖章”实施办法》对红领巾争章体系进行了详细阐述，将评价激励体系融入少年儿童在少先队组织成长的全过程，不断增强少先队员光荣感。吉老师也分享了学校2023-2024学年《少先队活动》章目设定表(初稿)。通过学习，老师们对“红领巾奖章”实施办法有了更深入的了解。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。作为新时代的辅导员，要不忘初心、牢记使命；加强学习，抓好基础；与时俱进，不断创新。在强化少先队辅导员政治素质的同时，利用新时代少年儿童生活中的各种元素开展思想引导的能力训练。
最后，德宣处周雪雯副主任对本次班主任教研进行了总结：作为新时代少先队的辅导员，我们是少先队员的引路人，应不忘初心、牢记使命，始终把少先队员的品德教育放在首位，认真组织开展少先队工作，培养他们成为有理想、有道德、有能力、有担当的新时代好少年。（李林 通讯员 廖莉珍 余霞）
聚集少先队主责主业,柏合学校,班主任,做好少先队辅导员
