为进一步减轻学生的课业负担，促进学生全面健康发展。近日，成都高新新科学校一二年级开展了一场别开生面的学生综合素养考评活动。
一年级：语文篇
一年级语文教师以语文学科核心素养为出发点，以“梦回西游”为主题，根据本学年学生的学习规律，从听、说、读、背入手，将本学期所学的知识以游戏化、模块化、趣味化、多元化的闯关达标形式进行考核，让孩子们在玩中考、考中乐、乐中成长。
本次语文“乐考”，全面展示了孩子们语文综合能力和素养，真正做到了让孩子们在快乐中考试，在实践中成长，在游戏活动中完成了自己一学期的学业总结。
一年级：数学篇
一年级数学乐考结合学科内容和学生特点，选择了易于学生操作并能激发学生学习兴趣的、兼顾基础知识与学生发展的游戏活动进行。
闯关活动共设计了五个关卡：勇闯火焰山、猪八戒吃西瓜、悟空认师父、火眼金睛、看我七十二变。孩子们通过情境体验的游戏方式开展了“西游闯关”争夺赛。在轻松愉快的氛围中，教师完成了对学生运算能力、空间观念、问题解决等能力的测评和检验，实现了让学生在“玩中学、玩中测”的过程，真正让学生感受到数学与生活的密切联系，体会数学的应用价值。
一年级：英语篇
英语一共有三个关卡，分别为龙宫取宝、三借芭蕉扇和拯救人参果树。
在龙宫取宝的关卡中，同学们通过英语自我介绍进入龙宫之中，顺利取得“法宝”，再到三借芭蕉扇的关卡中通过听英语指令正确做出动作并回答英语问题借来“芭蕉扇”，最后到达已经枯萎的人参果树旁，通过老师的指令找到正确的人参果(英语大写字母)贴到树上的指定位置(对应的小写字母上)，再读出人参果下面对应的题目，就可以把人参果成功地送回树上啦！
二年级：语文篇
“生字碰碰车”和“吟诵时光机”两关中，孩子们不仅能顺利拼出生字词，还能正确流利地朗诵、背诵课文，取得通关之星，最终找到“乐园”中鲜为人知的神秘宝藏。
“小矮人挖矿”“彩色庆典”“米奇童话书”各个关卡各显神通，学习不是枯燥乏味的的重复，高新新科学校的乐考让同学们从读到说，由说到演各方面都得到了展现！
二年级：数学篇
“数”中有也乐！孩子们闯过了险象迭生的“数字大迷宫”，继续化身为时间探险家，坐上时光机探索奥秘，敏捷的“侦探家”，坐过了“方向摩天轮”畅游在奇妙的“几何城堡”。
不管是拨钟表说时间、看图辨认方向，还是认图形、精准测量，大家都“临危不乱”，用自己善于观察的“双眼”和灵活协调的“双手”解决一个又一个问题。看到他们拿到问题时认真思索和解决难题后脸上得意的模样，老师们都为他们拍手称赞呢！
二年级：英语篇
为了找寻“童话镇”里稀有的宝藏，孩子们发挥自己的“超能力”，通过准确认读单词，孩子们集结自己的战队成员，队员们之间相互帮助，一起声情并茂地念出打开宝藏的“密码”，最终获得宝藏！
乐学厚积素养，乐考激发能量！快乐是童年的主旋律，孩子在童话的国度里探寻，在知识的乐园里徜徉，在拼搏中享受喜悦，在任务解决后分享快乐！
“乐考”将知识与技能、体验与实践相结合，让孩子们在游戏中增长知识，培养能力，提升素养，切实减轻学生考试的负担。（黄小林）
成都高新新科学校,考评
