为落实国家“双减”政策，全面推进素质教育，考查学生的综合能力，培养学生“悦身心·会合作·善思辨”的乐群品质，2023年6月26日，成都高新区锦城小学“寓考于乐”，开展了以“大运成就梦想，童年绽放出彩”为主题的闯关活动。
此次乐考主题灵感源自即将到来的成都第31届世界大学生夏季运动会，“成都——成就梦想”。锦城小学的学子们沉浸在“大运成就梦想，童年绽放出彩”的各项闯关活动中，完成具有情境性和趣味性的大任务，真正实现了在乐中学，在玩中用。
锦城小学本次“乐考”的五大关卡融合八门学科，考官们从核心素养、学科能力点出发，设计了多层次的乐考内容，采用多元化评价方式助力学生闯关。
第一关：大运景点我导游——语文、英语
在语文乐考中，一年级的小朋友们走进“词语妙妙屋”，完成了词语的认读。二年级的孩子们变身为大运会的“小小导游”，孩子们用自己的理解方式来背诵课文，抑扬顿挫、感情充沛地展示自我，纷纷成为了“背诵小达人”。
在英语乐考中，一年级的孩子们与同伴的对话语句熟练、语音清晰、语调正确。二年级的孩子们则迅速准确地表述了成都大运会活动日期的天气，充分展现了“小小导游”的专业素养。
第二关：大运火炬我设计——数学、美术
在数学乐考中，孩子们又化身为小小设计师，一年级的孩子们进入神秘的“图形探秘场”，选用七巧板中的图形，拼出了一个个正方形、三角形和平行四边形。二年级的孩子们也利用自己的聪明才智，巧妙地拼出了多种图形，通过考查图形拼接，充分培养了孩子们的创造能力和动手能力。
在美术的艺趣游戏中，一年级的小朋友们仔细思考着，用大小不一的圆形、方形和三角形摆拼出了一个个昆虫的形象。二年级的孩子们开动脑筋，不仅能对比大小、深浅关系，还能通过添加、旋转等方法将图形联想成具体的形象，设计出自己心目中最独特的火炬。
第三关：大运项目我体验——体育、科学
在体育乐考中，一年级的孩子们顺利完成了并脚跳绳，真实地体验了“快乐跳跳跳”。二年级的孩子们成为了进击小勇士，手持篮球快速地从篮球场地边线出发，到达另一端边线。
在科学乐考中，一年级的孩子们机智地用多种方式将老师出示的小动物进行分类并说出这样分类的理由，不仅让孩子们更加了解小动物，还激发了孩子们爱护小动物的兴趣。二年级的孩子们通过观察老师出示的图片，细心地找出多处不同，充分培养了孩子们的观察力和想象力。
第四关：大运歌谣我创编——音乐
在音乐乐考中，一年级的孩子们一边演唱一边律动，尽情地展示着自己的歌声与微笑，仿佛一个个可爱的小精灵，连老师都忍不住拍手叫好。二年级的孩子们从基础乐理知识出发，强化孩子们在音乐表现中的节奏感，体会节奏特有的美感。
第五关：大运美食我安排——劳动
在劳动乐考中，一年级的孩子们变成小小美食家，兴高采烈地对水果沙拉的制作顺序进行了排列，一道道大餐被“端上饭桌”。享受完美味的水果沙拉，垃圾怎么办呢？二年级的小朋友们化身环保小卫士用“火眼金睛”进行了垃圾分类。
乐考，考的不仅是知识，更是永不言败的精神和永不放弃的品质。锦小娃们在乐考中充分展示了自己的智慧和勇气，愿锦小娃能在快乐中学习、在自信中学习、在永不言败的精神中学习，成就梦想，绽放出彩！（黄小林 通讯员 蔡丽）
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