“双减”落地的关键是课堂质量的提升，为推动“双减”背景下的课堂教学改革，实现“双减”过程的“提质”与“增效”，促进教师专业化发展，实现教师个体成长，成都市王贾桥小学以“搭建师生发展之桥”为宗旨，以核心素养为导向，开展了2022-2023学年度下期教学节活动，提高教师专业能力，努力构建“启智课堂”，为实现学生个性化成长提供土壤，为学校高质量发展蓄力。
此次教学节活动从3月中旬开启，分别以骨干示范、人人献课、集团联动等形式开展，呈现骨干教师示范课7节、人人献课33节、集团联动课6节。
骨干示范课中，老师们聚焦“深度学习”，巧妙的教学设计，娴熟的多媒体运用，绘声绘色的讲解，营造了师善教、生乐学的课堂氛围，体现了骨干课堂的深度，为青年教师专业成长引路搭桥。
“一人一课”精彩纷呈，人人关注课堂，人人深入课堂，人人研究课堂，“一个人的努力是加法，一群人的努力是乘法。”老师们全员参与，抱团发展，认真选课，精心备课，立足课堂，研磨教学，体现多元文化的教学方式，在人人献课中，青年教师走上通往高效课堂的“成长桥”。
语文课堂，立足学生、着眼文本，抓基础、重朗读、巧设计，准确把握人文主题和语文要素，注重小组合作学习与独立思考，引领孩子在读中感悟、读中理解、读中升华。
数学课堂，引导学生进行自主、合作、探究性学习，以问题为诱因，设疑重点处、点拔关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知欲。
英语课堂，创设生动活泼的语言环境，注重学生兴趣培养和参与课堂的积极性。寓教于乐，在游戏中实现语言能力的提升。
艺术课堂，异彩纷呈、妙趣横生。教师们站在儿童视角精心设计课堂活动，充分激发学生参与课堂的热情。
科学课堂，教师从学生已有知识经验出发，引导学生独立思考，合作探究。
作为锦西教育集团成员单位，教学节中，锦西外国语实验小学的骨干老师到王贾桥小学送课，从语文、数学、体育三个学科，呈现了精彩灵动、创新高效的课堂。同时，王贾桥小学青年教师也走进锦西小学，磨课“学技”，借班“炼技”，集团联动，为教师发展架起一座成长互通的立交桥，为提高教学质量蓄力赋能。
教学节是学校常规教学活动之一，旨在为老师们搭建一个互助、共享、提升的主题教研多元平台。一个人可以走很快，一群人可以走更远，在教学节中，老师们团队磨课，进一步促进了教师转变教育理念、更新教学模式，探索课堂教学改革创新，真正做到减负、提质、增效，与学术同行，与教研为伴。
教学是不断切磋、不断琢磨的过程。未来，老师们将继续以课标为依据，以素养为导向，以教材为基准，深耕课堂，深入教学改革和研究，不断提升教育质量，落实立德树人根本任务。（魏雅莉）
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