为加强融合研究，提升科研能力。2023年8月29日，成都市劳动教育、综合实践活动教研员专题培训在成都市金丰路小学校举行。各区(市)县劳动教育、综合实践活动教研员、成都市首期“劳动教育种子教师孵化站”学员，以及德阳市、眉山市、资阳市相关学科教研员及骨干教师参加了本次专题培训活动。
活动由成都市劳动教育教研员肖慧老师主持。活动伊始，来自四川师范大学的李江源教授作了题为《学科融合教研的推进》的专题讲座。李教授从何谓劳动教育、劳动教育实现综合育人的关键环节等内容进行分享。培训中，他用幽默风趣的语言，生动形象地讲述了学科融合教研的推进问题，参会教师受益良多。
上午的第二场培训由华中师范大学劳动教育研究中心主任、湖北省中小学劳动教育课程资源研发专家组组长陈冬新教授主讲。她为与会老师作了题为《以省级劳动教育课程资源建设为抓手推进中小学劳动教研工作》的专题培训。培训中她分享了新时代新教研、劳动教研方向与路径、以区域“劳动+”促进五育融合的教研案例等方面的内容。陈教授的讲解为老师们进行跨学科渗透劳动教育提供了策略和方法。
上午的培训结束后，金丰路小学党支部书记、校长高德志对各位专家的到来表示热烈欢迎，同时也希望金丰路小学的劳动教育能在专家们的引领下描绘出更加美好的明天。
下午的第一场培训由重庆市教育科学研究院综合实践活动教研员、科研处副处长吴乐乐开启。他为老师们带来关于教育科学规划课题的专题培训。他从为什么要做课题、如何选题、如何设计、如何实施教育科学发展规划四个方面进行了主题分享。吴老师的讲解既有理论的支撑，又有详实的案例，为与会老师们厘清了教育科学规划课题的相关问题，非常实用。
下午的第二场培训来自《教育科学论坛》副主编、四川省教育学会学校文化建设分会副秘书长张文龙先生。培训中，张副主编分享了高品质学校的价值内涵和发展规律，并为大家厘清了科研何为及选题思路。此外，他还分享了如何写作，告诉老师们要正视论文脱钩的问题。张副主编的讲解理论与实践相结合，很有学习价值。
四位专家为老师们加强融合研究，提升科研能力点亮了明灯，也让大家感受到发展劳动教育的重要意义。（翁玉华 通讯员 杨东林）
金丰路小学,劳动教育
