为全面推进素质教育，落实“五项管理”与“双减”政策，增强课程的实践性，强化课程育人导向，优化“和”“美”课程体系，合理统筹课内外学习，有效利用课后服务B段社团课时间，丰富学生的校园生活，培养“身健、人和、品正、学博、创新”全面发展的四小娃，四川天府新区第四小学建构了5+2的实施体系，开展了第六届“课程嘉年华”活动。
按需开设，全面发展
此次课程嘉年华，老师们针对孩子们的年龄段特点精心准备了多种多样的趣味课程，充分满足孩子们的兴趣和发展需求。
课程菜单，品类丰富
为了充分满足孩子们的自主选择，实现能力专业培养，学校不仅分学科、分层次设计开展了多种多样的校内兴趣课程，而且还联合第三方机构共同研发了多门校本课程，真正实现孩子们的“菜单式”选课。
亲子体验，趣味多多
根据低年级学生的身心发展和家长了解的需求，天府四小邀请了家长和学生共同参加课程体验，沉浸式感受多样化课程，共同选课。
天府四小丰富的课程，趣味的体验，五育并举，使得课后服务成为学生个性成长的活舞台，孩子们在其中能够获得自由成长，实现个性化、多元化的发展。（魏雅莉 通讯员 胥淑文 胡涵）
五育并举,天府四小,携“趣”育人
