为进一步提升心理健康服务水平，掌握学生心理健康状况，做到对学生心理问题的“早预防、早发现、早处理”，近日，成都东部新区回龙学校开展了学生心理健康水平测评。
测试分阶段进行。第一阶段，对心理教师进行平台使用培训，指导心理教师依据步骤进入平台申请测评，上传学生信息，建立学生心理成长档案。第二阶段，组织学生分批次在微机室进行在线测试，全面评估学生心理健康状况，随时帮助大家解决档案建立和完善过程中出现的疑难问题。截至目前，全校三至九年级两百多名学生的测评顺利完成，为特异学生建立“一生一案”的心理成长档案提供了数据支撑。
此次心理测评的全面推进，旨在树立客观的自我认识、提高心理健康意识。通过数据客观了解中小学生的学习、生活状况，及时了解学生心理健康的基本状况，建立学生心理健康资源库，为后续进行针对性心理辅导与干预提供依据；便于学校进行更有针对性的预防和干预，减少学生因心理健康问题带来的负面极端事件，不断提升学生管理水平，降低学生问题隐患。
此次测评完成后，学校还将完善心理健康档案，进行数据分析挖掘，加强学生心理危机预防和干预工作。对学生心理问题做到尽早发现、及时干预、有效调整，有针对性地开展学生心理服务工作，为学生身心健康成长保驾护航。（李林 通讯员 鄢平）
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