2023年是国家级基础教育优秀教学成果推广应用的收官之年，成都市第十七幼儿园作为基础教育国家级优秀成果“以综合的教育造就完整的儿童‘幼儿园综合课程’35年的探索与建构”的推广应用示范园，深入思考，扎实推进，成效显著。2023年9月13日，成都十七幼作为成果推广应用示范园，代表成都市本次推广应用调研工作唯一一所现场汇报园，向专家组及来宾们分享了十七幼三年中成果应用工作中的做法及成效。
由西北师范大学教育科学学院副教授王等等，西北师范大学教育科学学院副教授高建波，西北师范大学教育科学院杨彩虹等，受教育部中国教育学会委托作为专家组成员调研成果推广应用工作情况。
成都市教育局科技与信息化处二级调研员魏静，成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军、李沿知，金牛区教育局刘强副局长，金牛区教育局学前科邓定鹏科长，金牛区教育科学研究院喻昌学副院长，金牛区教育科学研究院教研员陈丹出席调研活动现场。成都市南实幼国家级优秀成果推广应用试点园代表也参加了本次调研。
金牛区教育局学前科邓定鹏科长作为会议主持人为大家介绍了到场的所有来宾，以及本次调研的重要意义和目的。
推广应用 引领发展
十七幼业务园长郭龄励代表幼儿园以《聚焦成果运用转化，助推课程品质提升》作推广应用工作汇报。十七幼以南实幼国家级优秀成果推广为契机，抓住机遇，积极探寻最适宜的成果推广应用途径和策略，以“学悟价值理念、关键要素落地、以案促改共进、课题研究寻突破”四种做法，抓住核心本质，实质实效推进成果学习运用转化，整体提升教科研水平，提升教师课程意识和能力，助推了生活教育为纲的园本课程向更高品质发展。
成果应用园青白江城厢中心幼儿园代表王涛老师以《成果应用赋能提质 创新推进课程建设》为题也向专家组成员及现场参会人员介绍了本园推广应用做法成效等。
指导访谈 激活思路
聆听了园所的汇报分享，专家、领导们纷纷表示两个园所各具特色，并且提出了具体可行的策略和办法，为下一步的成果推广应用指明了努力方向。
西北师范大学教育科学学院副教授高建波肯定了十七幼以“一个中心、两个遵循、三个要素”总结梳理、用心研究实践探索的成果。
西北师范大学教育科学学院副教授王等等提出可以通过教师的成长变化引领儿童，课程综合化可以针对不同年龄段侧重点不同，同一个内容也存在幼儿的差异性和丰富性等建议。
金牛区教育科学研究院教研员陈丹为大家介绍了金牛教育用丰富的活动带领园所扎实推进的亮点做法。
成都市教育局科技与信息化处魏静，鼓励大家积极提出在成果推广应用中的问题和建议，她诚恳地向专家组提出了基础教育国家级优秀成果推广运用专业而实用的建议，特别在完善成果推广应用机制上提出了深刻而有效的建议，并鼓励市、区各级层面为优秀推广应用示范园搭台交流、展示。
十七幼集团园书记、总园长杨芸，向调研组专家报告了十七幼目前实践探索中面临的困惑，期望身临其境深切体验学习南实幼成果的实践现场，指引十七幼课程建设向着更高品质发展。
成都市教科院教育改革发展研究所教研员陈军从顶层设计、成果分享等方面提出了可行性建议。
品味魅力 激励发展
通过交流，幼儿园也更加清楚了如何学习、转化南实幼的研究成果，此外，领导、专家们在参观柚子园中，也深刻感受到了幼儿园在实践上付出的努力，并对十七幼的研究方向进行了进一步的指导。
领导与专家们高度肯定了十七幼在成果运用转化过程中的有效经验和做法，给予了十七幼进一步深入探究的支持与动力。南实幼国家级优秀成果犹如一场及时雨，为十七幼课程建设源源不断地注入强大的力量，开启了幼儿园高品质课程建设的新征程。（陈海燕 通讯员 江虹 吕旭皓）
成都市第十七幼儿园
