“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。”为促进新进青年教师的专业成长，充分发挥学校骨干教师的示范和引领作用，增进教师间的专业交流抱团成长，9月15日下午，学校举行了教师成长共同体启动暨师徒结队仪式。
颁发证书
裴校长宣读了师徒结队名单，并为各位师父颁发了聘书。
签订结对协议
师徒结盟是一种仪式感，也是一份双向承诺，更是一份双向连接，连接着师父的关怀和徒弟的成长渴望。
师徒结对肩负的是信任，是嘱托，是荣幸，更是责任和义务，希望在与青年教师相互交流中，互相切磋研究，互相取长补短，共同发展，共同进步，共同收获，共同体验成长的快乐。
师父代表谢丽瑶老师发言
希望师父对青年教师多指导、多批评、高标准、严要求，徒弟们尊师敬师，虚心求教，潜心研学，珍惜学校提供的学习和成长的机会，同师父一同承担起传播知识、传播思想、传播真理的使命，一同肩负起塑造灵魂、塑造生命、塑造人的重任。
徒弟代表程琼老师发言
成立教师成长共同体
学校首届教师成长共同体成立，希望老师们能抓住“共同”这个核心，在专业成长中抱团携手，同探索、齐追寻、共成长。
教与学是相互促进、相辅相成的，共同体成员没有绝对的导师，也没有绝对的徒弟，大家既能建立真正的友谊，又能够相互信任、相互帮助，促进共同成长。
共同体成员代表曹思蕴发言
共同体成员代表林显熊发言
成长共同体营造出一种每个成员都在学习成长的氛围，每个成员都是不可缺少的一部分，每个成员都要为学习和共同成才负责，让成长共同体成为相互学习、相互鼓励、取长补短的学习集体。
最后，裴校长总结，不论是师徒结对，还是成长共同体，都希望老师们能在各自的团队中成长，在团队的支持和引领下共同努力追求教育的内涵，追寻教育的真谛，追求专业的卓越，聚光而行，聚力而为，聚心逐梦。（魏雅丽）
