2023年9月15日，成都市双流区黄甲幼儿园举行了四川省教育学会课题暨双流区区级课题《乡村幼儿教师项目式园本研修的实践研究》开题论证会。双流区教科院副院长李顺榕，双流区教科院教育改革与研究中心主任易恩，双流区教科院学前研究室教研员曾云莉组成专家团队出席会议。
宣读课题立项通知书
双流区教育科学研究院教育改革与研究中心主任易恩宣读了课题立项书，正式宣布《乡村幼儿教师项目式园本研修的实践研究》2023年四川省教育学会课题以及双流区区级课题立项，并对黄甲幼儿园表示祝贺。
课题开题论证报告
本次开题论证采取的形式是主研教师联合汇报进行开题论证报告。主研教师姚瑶围绕“问题提出”“文献综述”和“关键词界定”三方面进行汇报。主研教师段丹着眼于“研究目标与内容”“研究思路与措施”“研究对象与方法”三方面进行汇报。主研教师胡茹莘围绕课题的“研究步骤”“预期成果与效果”以及“研究困惑”三方面进行汇报。
专家指导 分享交流
专家组在查看了课题“一方案三报告”及听取现场课题开题论证汇报后，对本课题选题的价值和意义给予了充分的肯定。专家指出：本课题符合新时代背景下的教师专业发展要求，选题新颖。
同时，各位专家也对本课题的研究提出了宝贵的意见和建议。双流区教育科学研究院副院长李顺榕指出：“课题研究应该聚焦于教师所遇真实问题；厘清核心概念才能找准课题研究的重点、明确课题研究的目标与内容；课题研究应由小及大，逐步深化，才能形成研究效果。”双流区教育科学研究院教育改革与研究中心主任易恩指出：“课题研究要找准定位、聚焦问题，进一步优化设计组织实施、认真思考课题的创新点和突破点。”双流区教育科学研究院学前研究室教研员曾云莉指出：“做课题要有指向性，要做以问题为导向的项目式研修活动，解决教师实际问题。”
专家们在与课题组教师交流中，针对课题的研究方向、研究内容等提出了具体、专业的建议，为课题研究提供了极好的思路与方法，对黄甲幼儿园科研工作起到了非常重要的引领作用。
课题负责人表态
最后，双流区黄甲幼儿园课题组对专家组的专业指导表示感谢，园长也代表课题组进行了表态，她提到：“课题组将抓住机遇，顺势而上，详细梳理课题研究问题，继续在专家专业的指导下，将课题发展成为我园的特色与内涵。”
“开题明思，细研致远。”此次开题论证会，为接下来课题的顺利进行奠定了良好的基础。相信在专家组的悉心指导下，成都市双流区黄甲幼儿园的老师们定会披荆斩棘、阔步前行，在研究中不断反思、总结、提升，开出课题研究的丰硕之花，助力幼儿园的教科研水平再上新台阶。（江蕾）
专家指点迷津,黄甲幼儿园,区级课题,顺利开题
