近日，成都高新新源学校在该校微信公众号上公布了两位优秀教师的事迹。以下为全文：
谭琳，成都高新新源学校语文教师，2023年荣获“成都市优秀青年教师”称号。任教14年，成都市优秀班主任，高新区小学语文学科带头人、学科中心组成员，四川省杨丽名师鼎兴工作室成员；多次承担区市级公开课以及指导青年教师赛课获奖，主研过12个省市区级课题，10余篇论文发表在《未来教育家》《四川教育》《教育科学论坛》等期刊。
“我们家几代人没有出过大学生，我们就想孩子能好好读书，将来考个大学。” 家长对于高品质教育的朴素追求深深地触动了她，她深感肩上的责任重大，她怀着满腔的热情和对教育的热爱，努力去兑现自己的初心。
“我希望把自己的孩子交到一个什么样的老师手里，我就努力做那样的老师。”这是她对自己的要求。为了给社区配套学校的孩子更加优质的教育，为了更好地赢得教育合力，在一年半时间内，她走遍了班上所有孩子的家庭。她了解每一个学生，爱每一个学生。
她坚信，一个教师在孩童的启蒙阶段给他们留下的最重要的东西并不是知识，而是面对困难时的进取精神与责任担当。她并不只是单纯地考虑学科教学，而是为学生的终身全面发展着想，教学生“堂堂正正做人，认认真真求学”。“今日事，今日毕”。在学生最消沉的时候，她鼓励学生说：“如果我们有知识有能力，将来成年作为社会支撑的时候，就能肩抗责任，而不是被动等待。”
她善于把问题转化为课题。学生视野狭窄，阅读能力不足，她就带领学生开展“悦读”的研究，几年下来，全班同学仅共读书目就70多本。学生习作是难点，她就研究习作怎么教，带领学生参加高新区“读创行”项目组，班集体创写5.8万字儿童小说《拯救蜗牛国》，组织爱心义卖，捐赠甘孜州德格县麦宿镇小学。
她带过三个班级，均获得高新区优秀班集体。她的学生们说：“无论走到哪里，我都会把三班的精神带到哪里，不认输，不怕失败，不甘于说自己不行。”
爱心育桃李，责任道师魂。她潜心教学、致力教研，得到学校、家长和社会的广泛认可。
刘钟元，成都高新新源学校语文教师，2023年荣获“成都市优秀班主任”称号。2012年西南大学汉语言文学专业毕业，获得学士学位，2016年攻读西南大学学科教学（语文）在职研究生，获得硕士学位，高新区优秀青年教师。
她常年担任学校班主任、语文教学、备课组长、支部委员等工作，具有9年班主任工作经验。研究“修身班会课”，以“担当法”组织班级管理，培养学生自主学习和自我管理能力，以“故事法”引领班级德育发展，立德树人，培养学生“为国为家勇担当，强责任，肯吃苦，能向上”的处世情怀。
她喜爱阅读，善于学习，在教学中认真负责，刻苦钻研，不断追求进步和创新。在课堂上，以激情和活力启迪学生思维，引导学生尊重语言文字，传承中华优秀文化；在生活中，关心学生心理发展，用爱心和鼓励点亮学生心灵，为学生创造舞台，助力其闪耀；同时尊重学生个性发展，鼓励学生积极创新，寻找自我生长路径，努力构建宽容、理解、和谐的课堂氛围。
她积极参加薄弱学校的支教工作，献课拉萨二中、拉萨八中、广元利州中学，自费农村学校支教一年。
她积极参加各级技能大赛、赛课比赛：获第一届全国朗读说课比赛一等奖，高新区梦想班会课一等奖，撰写的案例获得成都市一等奖，主研的课题获得成都市二等奖，高新区首届团干部技能大赛特等奖，少先队辅导员技能大赛笔试一等奖，综合二等奖，若干论文获成都市一等奖。
热爱教育事业，有志终身从教，她的教育理念是：看到每一个孩子的闪耀，为每一个孩子发光助力。
新源学校,新源学校优秀教师
