为做好“有中国特色的、有实效的品格教育”，将品格教育落实到幼儿生活与学习的方方面面，2023年9月18日，成都市第五幼儿园温馨园教师在保教主任黄晓琳的组织下，进行了品格教育在四川的落地实践的线上教研学习，本次共有166所幼儿园在实践中从不同角度深耕品格教育。
首先，在四川省教科院附属实验幼儿园老师的介绍中，老师们了解到附幼品格教育的缘起、品格教育的思考和品格教育在实践中的问题，省教科院附幼的品格教育介绍从全面铺开，再到重点介绍园所关注幼儿“自主”的发展。
为了让老师们更清楚品格教育的进程，附幼老师随之深度介绍了幼儿园品格课程的架构、品格落地的策略以及品格践行的成效，并向老师们介绍了在园所中品格教育的实施路径——由园级领导把握方向，再由教研组精研讨，最后骨干教师带落地，践行“品格培养，始于幼儿，品格教育，教师先行”的理念。最后，附幼的老师还特别分享了《品格探索之自主送报员》的案例故事，从“我想送报纸”，到“猴猴邮局开张啦”，引导幼儿在游戏中自主探索“送报员还有这么多规则”，并让幼儿在游戏中生发自己指定的规则，幼儿的自主培养在活动中完美体现。
成都五幼温馨园也同样以品格教育作为办园特色，教师们在进行了教研学习后，也对本班的品格活动进行了简单的分享与讨论，保教主任黄晓琳根据本次教研的视频内容也对各班的品格活动提出一些建议。
本次品格教育的园本教研活动，深化了老师们对于品格教育在园实施的认识，帮助教师在今后的教学实践中去不断探索：如何把统一的品格教育行动变成更加富有个性化的品格教育；怎样把这种规范的规定动作变成自主的品格教育；如何把品格教育变成学科融合的全学科参与的品格教育；如何将仅仅在学校里面进行的品格教育变成学校、家庭和社区一起进行的开放性的品格教育等等。让老师们带着这样的问题继续践行品格教育，让品格教育在四川更好地落地实践，同时也能更好地在幼儿园落地生根发芽。（孙林馨 通讯员 李清云）
线上教研学习,成都五幼温馨园,教师,深耕品格教育
