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成都市草堂小学形成自我督导管理“工作环”,力求“学生作业不回家”

来源:成都市草堂小学  作者:赖波 通讯员 罗敏  浏览量:   发布时间:2023-09-22

9月21日,青羊区人民政府第四责任区督学杨俐莅临成都市草堂小学,围绕“小学作业不回家”开展专项督导,同时也对开学以来学校各项工作进行常规督导。MEo四川教育在线

杨俐督学根据成都市“小学作业不回家”专项督导的具体内容,重点对加强作业管理和提高课后服务质量进行督导。彭晓爽副校长向督学汇报了学校作业管理的多项举措,对学生的课堂作业和课后服务时段的作业进行系统整合,教导处每周开展作业巡查反馈,形成自我督导管理“工作环”,做到及时发现问题,及时反馈整改。MEo四川教育在线

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督学翻阅了学校自行设计的学生作业册,了解学校作业资源库建设的情况。为进一步减轻学生作业负担,学校一直致力于作业设计研究,经过前期不断的优化改进,本学期一至六年级语文、数学、英语均推出了适合本年级学生的大单元作业设计,英语学科还结合区级课题的研究成果,在学生作业册中加入了英文歌曲的内容。督学充分肯定学校扎实有效的作业管理和科学规范的作业设计,建议还要持续关注弹性作业和分层作业的设计,切实提高作业布置的针对性。MEo四川教育在线

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金波校长向督学汇报了菁芙蓉校区的建设和管理情况,谭蕊副校长、侯萌利主任陪同督学参观了菁芙蓉校区,督学进入教室巡查了课堂常规,参观了抱朴园,了解中医药文化进校园活动。督学称赞菁芙蓉校区的文化建设处处蕴含着育人价值,同时还十分关心校园安全隐患的排查,对校园周边的上学放学拥堵等问题,提出了指导意见。MEo四川教育在线

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成都市草堂小学在督学的指导、督促与关怀之下,将会继续深入推进“双减”工作,提升课后服务品质,全面落实“小学生作业不回家”,精细化学校管理,更好地服务于全体师生。(赖波 通讯员 罗敏)MEo四川教育在线

自我督导管理,学生作业不回家
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