课题研究是教育科研的重要载体，更是提高幼儿园教师专业素养和教育教学能力的有效途径，是幼儿园不断革新、积淀成果、提升品质的重要核心工作。为推动课题研究工作，2023年9月22日上午，成都市双流区机关幼儿园与成都市双流区九江幼儿园课题联合开题论证会在双流区九江幼儿园顺利举行。
本次开题论证会邀请了四川省教育学会副会长、副秘书长刘怀民，成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任易恩，成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心教研员雷婕三位专家指导。
会议第一项，易恩主任宣读立项通知书，活动就此拉开序幕。
会议第二项，两个课题组作开题报告陈述。陈翠莲老师就双流区机关幼儿园区级课题《新时代背景下幼儿教师家庭教育指导策略研究》作开题汇报，主要围绕该课题的研究背景、研究综述、研究目标和内容、研究方法和策略、预期研究成果等方面进行全面陈述。
随后，两个课题组进行研究案例分享。双流区机关幼儿园杨丹老师以研究案例《家园协同视角下幼儿攻击性行为的干预与引导》分享了自己对于“家庭教育指导”的初步思考和实践。
会议第三项，与会专家分别对双流区机关幼儿园和双流区九江幼儿园的课题进行点评和指导，就课题研究的目标、内容、思路和方法等方面与课题组成员进行深入的交流和讨论。
刘怀民副会长从资料的准备和文本的规范两方面，肯定了双流区机关幼儿园教师认真务实的研究态度及研究状态，并表示选题立足当下，源于幼儿园保育教育的需要，贴合国家政策，满足家长需求。建议聚焦家长需求进一步完善调查分析，进一步明晰研究内容，探索有针对性和实效性的指导方式和指导路径。
雷婕老师从选题和行文规范两个方面对课题研究表示了肯定，并通过研讨案例的形式对研究内容和思路给予建议。
易恩主任表示，课题选题具有时代性、现实性和迫切性，文字材料行文规范，调查报告数据详实。易恩主任从研究定位要清晰、研究整体成闭环两个方面对课题组提出要求，提纲挈领地从课题研究内容、研究思路等方面进行了细致地剖析与引领，为课题的后续研究指明了方向。
会议第四项，机关幼儿园万莉园长、九江幼儿园周虹园长作为课题组负责人进行表态。万莉园长通过“加强学习、注重过程、团结协作、全力保障”十六个字表明了机幼课题组共同研究、共同发展、同获成果的决心与态度，同时也对各位专家的指导表示感谢。
课题组成员在与专家的互动交流中更加坚定了教育科研的决心，同时也明晰了课题研究的思路和具体措施。教育，始于探索，行于探究，成于研究，课题组成员将以开题为起点，朝着“真课题、实研究、广成果”迈进，以求真务实的态度将课题研究落到实处，为幼儿园的高品质发展助力。（江蕾 通讯员 龚海婷 黄露）
双流区机关幼儿园,九江幼儿园,课题联合开题论证会
