为把握科学研究方向，优化课题研究思路，进一步提升课题研究质量，2023年9月22日，双流区机关第二幼儿园携手双流区东升葛陌幼儿园联合举行了区级课题开题论证会，本次活动特邀成都大学师范学院教授、硕士生导师万中，成都市双流区教育科学研究院教育改革研究中心主任易恩、成都市双流区教育科学研究院学前教育研究室教研员杨晓利到现场对课题进行指导、评议。
课题立项 启动引航
研讨伊始，易恩主任宣读了课题立项书，正式宣布《高质量发展背景下提升幼儿教师岗位胜任力的策略研究》获批立项，并对幼儿园表示由衷的祝贺。
开题阐述 研思并行
双流区机关第二幼儿园科研负责人唐顺玲老师作《高质量发展背景下提升幼儿教师岗位胜任力的策略研究》开题汇报，从问题提出、研究综述、概念界定、研究目标与研究内容、研究思路与方法、研究措施、预期成果与研究困惑等方面进行全面详细地阐述。
专家引领 明晰方向
专家组在查看了课题“一方案三报告”及听取现场汇报后，与课题组成员进行深入交流，从专业的角度对课题研究提出了真知灼见。
万中教授、易恩主任和杨晓利老师首先对本次联合开题给予了充分的肯定，认为本园课题的选题十分新颖且具有很强的研究价值，且该课题的前期研究基础比较扎实、细致，能够明确课题目标、巧妙运用研究方法；从内容来看，课题的开展具有很强的可行性与实践研究价值，能够切实改善教师岗位胜任力弱这一关键问题。同时专家们也针对课题提出了指导性建议，既有理论高度，又有实践指导，让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了课题研究的目标和研究方向。
表态发言 笃行致远
研讨结束后，双流区机关第二幼儿园园长王玉彬作表态性发言，对专家组专业细致的指导表示真诚的感谢，同时表示本园教师会以严谨的态度开展幼儿园研究工作，并根据专家们的指导意见对课题研究进一步完善研究方案，幼儿园也将为课题研究提供充分的保障与支持，努力形成科研与教学工作的互促。
教育因研究而发展，教师因研究而成长，本次开题论证会为后续课题研究奠定了坚实的基础，课题组将认真解读、思考专家的指导建议，调整研究方案，将课题研究推深做实，稳步前行，力求形成优质的、可推广的课题研究成果！以课题研究助推教师专业成长。（江蕾 通讯员 徐景瑶 邱越）
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