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“研”途中成长,踏水学校教师且行且学习

来源:温江区踏水学校  作者:张红 通讯员 袁馨惠  浏览量:3002   发布时间:2023-12-01

冉冉晨雾重,晖晖冬日微。11月28日下午,踏水学校小学中段数学组以“‘学为中心’下数学课堂任务设计之学生运算能力的提升”为主题进行了课例展示。
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首先由马晓露老师进行课前陈述。她用精炼的语言阐明了本组课题的研究背景,用凝练的语言阐述了量表设计说明,用丰富的语言陈述了多次研磨的不足及改进之处。udo四川教育在线

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接着,青年教师王岚带来课例展示《乘法分配律》。课堂上,王老师教态自然,基本功扎实,充分利用学历案,以学生为中心,精准提问、恰当追问、多样化评价,不断激发学生思考,引导学生完整表达,给评委和听课老师留下了深刻印象。同组成员深入课堂,观察学生的课堂表现,完成观察量表,为组内研究提供真实有效的数据。udo四川教育在线

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课后,教研组开展评课议课。大家迅速整理汇总数据,并由谢静老师围绕本组研究课题进行课后汇报。从课堂情况和观察量表的数据可以看出,整节课学生学习参与度高,学习兴趣浓厚,教师在课堂中灵活运用教学机智,及时抓课堂生成,促进学生积极思考,在生生之间、师生之间的交流中碰撞出思维的火花。udo四川教育在线

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本次活动中,小学中段数学组紧紧围绕研究主题“‘学为中心’下数学课堂任务设计之学生运算能力的提升”,基于研究主题找准观察点,通过4个活动来提升学生的运算能力,运用观察量表进行课例研究,不仅提高了数学课堂效益,而且较大程度提高了教研组的科研意识。udo四川教育在线

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教研是一场没有终点的旅行,小学中段数学组将以且行且学习的态度在教育道路上不断钻研,不断前行。(张红 通讯员 袁馨惠)udo四川教育在线

踏水学校,教研活动,教师教学能力
责任编辑:毛逸舟  由四川教育在线网整理发布

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