青丘九尾嬉戏，长留群仙觅宝……你能想象如此具有画面感的神话场景出现在幼儿园？12月27日，在成都高新区新川第三幼儿园的校园里，一场名为“山海经——彩宝国奇遇记”第一届创想节的元旦系列庆祝活动正精彩上演。校园里“仙妖”同聚，共贺龙年新禧。
化繁为简
让文化落地生根
长翅膀的飞鱼国人、抓鱼的长臂国人、吃火炭的厌火国人……一个个极具神秘色彩的“王国”在孩子们自信、大方的精彩演绎下被揭开面纱。“哇，好漂亮/帅呀！。”就在孩子们的尖叫声、惊叹声中，传统文化的种子悄然在他们心间生根。
在幼儿园上演神话桥段不仅新鲜而且新奇。对此，新川三幼园长许栏樊介绍道：“神话故事作为传统文化的一种表现形式，它蕴藏着中华民族精神传承的密码，结合《纲要》中对引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀这一要求，我们在国庆节后就确定了《山海经》这一传统文学为主题的迎新活动。同时，基于我园的创想课程，我们在区角投放了大量的神话故事绘本，让幼儿在山海经这一主题元素下进行大胆表演、尽情畅想。于是，源自于山海经的长臂国、厌火国、羽民国，也有来源于孩子们创想的苞米国、色彩国、小人国等13个神秘王国的故事便在孩子们天马行空的想象中诞生了。”对于传统文化如何落地生根，许园长说“其实很多传统文化对3-6岁的小朋友来说还太晦涩，所以通过阅读→思考→想象→创设这一系列活动，让他们在亲身参与和体验的过程中去理解这些故事中所蕴含的深刻智慧，这样才算是文化生根。”
“群仙”觅宝
让孩子在玩中学、学中玩
游戏是孩子的天性，孩子的活动自然少不了游戏环节。幼儿园在园区以不同王国特色为基础创设了十三个游戏项目，比如：无启国的“烛龙寻宝”、羽民国的“飞鸟摸蛋”、飞鱼国的“鱼跃成羽”等，全体幼儿和家长化身不同国家的“小公民”，通过情景化的游戏了解山海经里的更多故事，成功通过游戏的家庭会获得代表食材的“徽章”，集齐徽章后获得相应奖品，丰富的奖品也提高了游戏的参与度，让幼儿在家长的陪同下在玩中学、在学中玩。
“从国庆节后开始吧，娃儿就经常回来就给我讲‘我知道什么什么国的人最喜欢干什么了，他们长什么样的，我今天演了什么角色’，说得是眉飞色舞的，所以我觉得这个过程才是真正有意义的，因为传统文化还是有一些深度的，他们这种形式相当于是把它揉碎了再让娃娃去理解、感受，至少从娃儿的表现来说，这种方式就还是很不错。”大班某家长代表说到。
据了解，本次活动是幼儿园“自由畅想与探索，自在游戏与生活”这一教育理念下的生动实践。在思维创想、亲身参与体验的过程中，幼儿的自主性得到了极大的提升，生活性经验和知识性经验也悄然获得，在游戏互动中探索出传统文化的奥秘。此外，幼儿园表示将继续探索更多渠道与方式，让孩子更好地体验“传统文化”的多样性、趣味性，感受我国优秀传统文化及其深厚底蕴。（李林）
