城市发展日新月异，城市面貌的“辞旧迎新”不断发生在街道、社区各个角落。校园作为教育民生的重要载体空间，如何跟上城市发展步伐，探索更符合当下甚至未来可持续发展的新策略？天府新区以学生为中心坚持节约、共享理念，开展校园微更新实践探索，以空间置换破解发展瓶颈，以空间艺术提升美育效能，更好地实现“环境育人·空间育人”。在校园微更新探索中，四川天府新区第三中学附属小学（以下简称：天府三中附小）先行先试，用微小改造实现了老校焕新颜。
天府三中附小
这里曾经是拥有着60余年建校历史的华阳三中。随着三中搬迁至新校区，天府三中附小接棒开办成一所小学。由中学变小学，学校原有的建筑功能布局和设施设备配置难以适应新时代小学生全面发展需求，学校在保留原有建筑构造、保护原有树木绿化的基础上，秉持“丈量我的全世界”“为儿童而设计”的理念，用尽量小的改动，开启了三年三期的微更新进程。
边界拓宽——更通透
原有的水泥护栏和安装了防护网的窗户，将教室和校园环境隔离。在校园微更新改造中，用玻璃护栏取代曾经厚重的护栏，取掉窗户防护网，让更多柔和的阳光散落进教学楼、教室，让死板的窗框变成校园美景的相框，营造既满足学习生活需要又促进身心健康发展的开放通透环境。
走廊改造前
走廊改造后
教室改造前
教室改造后
功能室改造前
功能室改造后
功能置换——更现代
原来的教学楼里没有厕所，学生需要跑到操场对面的室外集中大厕所。在校园微更新中，学校对校园各空间进行全面梳理与调配，将教学楼的教师办公室进行改造，在每栋楼、每层楼增设男女卫生间，并用鲜艳的色彩进行区分。厕所摇身一变，去掉“又脏又臭”的标签，“刷新”美的定义。
教学楼增设厕所后原来的大公共厕所闲置了。学校“变废为宝”，将其改造成了集“党团队”阵地和绘本馆于一身的红领巾活动中心。
红领巾绘本馆改造前
红领巾绘本馆改造后
原来的停车场搬离校园变成“丈量广场”，家属区和教学区用整齐的花箱分隔，人、车不见面，不仅提升了校内安全性，还拓宽了孩子活动区域。
丈量广场改造前
丈量广场改造后
教师宿舍改造前
教师宿舍改造后
校园里旧球场、楼梯拐角、教学楼山墙、停车场也“改头换面”，成为了轮滑冰球场、攀岩墙、蓝色标准运动场、开心农场和阅读角，创造了校本课程特色化的更多可能，曾经的“边角料”成为校园“打卡地”。
空间共享——更多元
规避学校空间紧缺、场地局限的短板，学校将共享理念融入微更新全过程。食堂不再是一个单纯吃饭的地方，也成为了共享书吧、学科教研室，还成为特色课堂教室，在这里可以阅读、研讨、学习烹饪，深受师生喜爱。
食堂改造前
食堂改造后
食堂楼上曾经是一个仅能容纳近100人的会议室。今年，天府三中附小将会议室与旁边闲置的平台一体化打造成能容纳300余人的彩虹剧场，拓宽的室内空间复合了演出、教学活动、团队建设等功能，设置的弧形彩虹观礼座席以色彩激发探索，提升了校园活力。
彩虹剧场改造前
彩虹剧场改造后
环境优化——更有趣
教学楼前的棕榈树和桂花树是华阳三中的记忆，学校保留下了原有的树木，给棕榈树加装了云朵树桌，给桂花树增加了甜甜圈座椅，石砖过道改为PVC地面，设计了跳格子、跳房子、走迷宫等趣味游戏，给孩子们提供了更丰富的交往互动、收获快乐场域。
玩耍区改造前
玩耍区改造后
幸福的童话世界是天府三中附小的价值追求，丈量世界是它的办学理念，符合孩子审美的可爱造型、明亮但又不刺眼的色彩营造了童真烂漫、温馨向上的校园氛围，微更新后的天府三中附小校园整体环境与精神文化全面升级、有机融合。（黄小林）
天府三中附小,校园微改
