为进一步提升学校体育学科教学质量，研究如何在小场地开展球类运动发展，加强教师对于足球运动的组织教学能力，彩虹小学体育组以课题形式开展了“小场地，乐运动”的足球课例观摩研讨活动。来自青羊区第十科研片区观摩老师代表、张艳校长、学校课题中心组成员共同观摩了此次活动。
本次展示由体育组饶中江老师执教。饶老师结合二年级低段学生的年龄特点及兴趣，以《足球-运球》为课题进行了展示。课堂通过讲解示范，分组体验，巩固提高三大环节，让孩子们在“玩中学、学中练”的过程中体会到运球技术要领、感受比赛规则，在游戏和实境创设中较好地落实了“学练赛”教学策略，极大调动了孩子们积极性和参与性。整堂课孩子们学习热情高涨，收获多多，取得了良好效果。
之后，片区课题组观摩老师代表与学校课题中心组成员老师对本节课给予了充分肯定，同时就小场地如何开展足球运动进行了积极探讨。来自片课题组刘丝雨老师围绕“校园足球开展的目的与意义”“小场地足球教学中，应该注意哪些问题？”“小场地足球教学中，对于教学组织和教学内容等方面的建议”等问题谈了自己看法。大家各抒己见，热烈探讨，在不断的研讨中整理归纳高效教学策略，为推动校园足球的长效发展提供了宝贵的参考意见。
本次课例观摩活动，不仅加强了校区科研领域交流互动，也为彩虹小学体育教研与课题研究营造了良好氛围。
实践证明，以课题为依托，充分利用校际间交流方法，能有效提升学校科研工作效率，升华学科课题研究。更能借助课题带动教学，引领研究方向，提升教师团队科研能力，推动学校课题研究整体发展。（黄小林 通讯员 张莎莎）
成都市彩虹小学
