2023年6月，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，明确将构建以国家课程为主体、地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系，增强课程适应性，实现课程全面育人、高质量育人。为了进一步落实这一要求，并遵循“整体设计，协同育人；因地制宜，体现特色；以管促建，提升质量”的基本原则，成都新世纪外国语学校的校本课程完成了由“格致课程”到“卓越课程”的升级迭代。卓越课程不仅更注重服务学生个性化学习需求，引导学生及时了解经济社会和科技等新进展、新成果，培养兴趣爱好，发展特长，还注重体现综合性、实践性和选择性，丰富载体形式，建设数字化课程资源。
学校从小学到高中，开设了七十多门卓越课程，形成了一整套科学、系统且有利于培育学生核心素养的校本课程图谱。小学阶段，共有近三十门课程，涵盖了优秀传统文化、科学、艺术、体育等多个领域。学校通过各类特色化、个性化的课程实施，从而建设学生的成长跑道，培养学生学会学习、学会生活，激发实践、创新能力，形成责任和担当意识。
建立健全管理机制
保障课程高效实施
教学部落实审议审核制度，坚持“凡设必审”“凡用必审”原则，加强教学管理。在确立课程之前，根据老师的报名情况，审核课程开设的价值与意义，再根据学校的培养目标，聘请相应的校外老师开设补充课程。确立课程后，召集卓越课老师们学习课程管理制度，明确职责，强化责任意识，保障课程实施的高效与品质。
丰富有趣的课程
星空合唱团
非遗美术
啦啦操
篮球
科学小实验
电脑画图
航空模型
主持与朗诵
校园情景剧表演
除此之外，卓越课程还有硬笔书法、软笔书法、田径、排球、足球、羽毛球、民族舞蹈、非洲鼓、写生训练营、奇趣美术馆、美术创作基础等一系列课程，孩子们在学习课程基本技能的同时，也强健了体魄，愉悦了身心，提高了审美鉴赏能力和艺术修养，得到了全面发展。
期末展评结硕果
满载而归送佳音
在卓越课程中，孩子们一路成长，一路收获，在各级各类比赛中斩获佳绩。一张张奖状，一座座奖杯，闪闪发光，熠熠生辉，既凝结了汗水，更照亮了未来。
在本期课程结束前，教学部制定了卓越课程的期末展评方案，根据平时巡课记录、课堂常规、现场展评、过程性资料的收集等情况，对每一门课程进行评价，实现闭环管理。
丰富多彩的课程有效促进了学生的全面、个性发展，提升了综合素养。学校将继续推进卓越课程的建设与发展，打造更具新世纪特色的课程体系。（李林）
成都新世纪外国语学校,卓越课程
