橙香橘黄，霜晴冻叶，正是冬日好时光。1月16日，四川天府新区第三中学附属小学的非纸笔测评正式展开。
基于“丈量我的全世界”和“为儿童而设计”理念，三中附小针对一、二年级本学期的学期测评，精心设计和开发了系列项目式学习课程，以中华传统文化为主旨，语文、科学、英语等学科组分别设计了“纸，文明的使者”“跟竹子在一起”等六个特色学科融合项目，涉及各个学科的前置课程，同学们可以相互合作，对自己喜欢的项目进行探究学习，在参与过程中对学生在文学、艺术、科创等学习效果进行综合评价的同时，考察学生分析问题、合作探究等方面的能力。
项目一：皮影小剧场
1.探寻皮影
2.排练剧目
3.好戏纷呈
项目二：一“面”之缘
读面馆
巧面后厨
展销中心
项目三：废旧纸杯“72”变
面对“废旧纸杯72变”这一富有创意和挑战的项目，孩子们奇妙的想象力将带来怎样的惊喜呢？
项目四：跟竹子在一起
竹子在中国文化中扮演着重要而独特的角色，与人们的日常生活息息相关。同学们正在课程小导师的带领下阅读绘本《和竹子在一起》，那温暖的风土人情与竹林遍地的秀丽山川一帧帧在同学们的眼中展开。
项目五：量宝寻“龙”记
1.龙的传说
2.探寻龙影
3.真龙在手
项目六：纸，文明的使者
一纸风行，传承千古。在人类历史的长河中，造纸术作为一种独特的文化传承，见证了时代的变迁，承载着人类文明的瑰宝。同学们通过前置性学习，了解纸的发明及制造过程。然后，同学们追寻古人的技艺，迫不及待地挽袖上阵，体验造纸术的神奇。
剪纸是中华非遗之瑰宝，剪纸艺人用一把剪刀几张素纸，就能创造出一幅幅惟妙惟肖的艺术作品。看同学们手执剪刀，灵动的双手为龙年更添几分年味。
通过本次活动，三中附小各学科找到了有效培养学生核心素养的方式，达到了良好的效果。“量宝”们在分析问题、制定解决方案并付诸实践等方面的能力得到了很好的锻炼和提升。合作实践，收获知识，尝试探究，项目式实现学科知识融通，注重学生内在动机的激发和心理需求的满足，增强孩子的过程体验、活动体验、幸福感体验，在促进他们全面发展的同时，也为他们的未来奠定坚实的基础。（黄小林 通讯员 张心为 唐正云 杨碧珍）
天府三中附小,非纸笔测评,学科融合
