2023年煎茶小学市级“双减”专项课题《以“润”为基的小学生自主阅读习惯养成的策略研究》进行了第一阶段研究。为进一步培养全校学生的阅读兴趣，激发想象力和创造力，根据各学段学生的年龄特点和自主阅读习惯达成度，四川天府新区煎茶小学课题组老师以学生阅读活动为载体，组织了各年级学生自主阅读成果展示活动。
学期伊始，课题组老师就分别从语文、数学、英语三门学科组织学生自主选择阅读，在日常教学中有意识地指导自主阅读，从教学方式的“引着学”为“自主学”。一学期的时间，老师们在教育实践的探究过程中不断培养学生“我想读”的阅读兴趣，在阅读过程中指导和培养“我能读”的阅读能力，力求养成“我持续读”的自主阅读习惯。学期末，学校搭建展示成果的舞台，呈现缤纷多样的自主阅读成果。
书香润童心，阅读伴成长
“书香润童心，阅读伴成长”的校园故事会开讲啦！一至六年级分别以红色故事、童话故事、历史故事、民间故事等主题进行演讲。学生们在读故事、讲故事的过程中，充分展现出他们对中华优秀传统文化的认识和理解，激发了孩子们持久的阅读力。
习题我会讲——讲练展示
数学也需要阅读，自主阅读让孩子们更能读懂题意，理清思路。五、六年级以应用题为主题类型开展了“习题我会讲——讲练展示”活动。在讲、演、算的过程中培养了学生的数学素养，进一步激发学生的数学阅读兴趣，提高语言表达能力。
绘自主阅读成果
除了讲故事、说习题，自主阅读的成果还可以画出来！英语中的阅读多样有趣，孩子们把自主阅读成果用画笔展现，分别以Family Tree（家庭树）、Happy New Year（元旦节快乐）、My School Day（我的一天）以及My Favourite Festival（我最喜欢的节日）为主题进行英语手抄报制作活动。在动手、动脑的过程中，学生的英语阅读和表达的兴趣、能力均得到提升。
本次自主阅读成果展示活动充分展现了煎小学生的风采，激发了全学科阅读的浓厚兴趣，学生的自主阅读习惯正在逐步形成。书香浸校园，阅读伴成长，希望孩子们在阅读的道路上披荆斩棘，越走越坚定，越走越宽广。（李林 通讯员 张艳 邓丹）
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