教育科研是推动教育改革和发展的需要，也是幼儿园提高教育教学质量的重要手段之一。为了有效提升区级规划课题的研究质量，为结题奠定扎实的基础，2024年1月16日，成都市青羊区天府幼儿园锦绣园邀请成都师范学院教育与心理学院学前教育系主任程敏对区级课题《幼儿园劳动教育活动中幼儿学习品质的观察与培养》进行指导。帮扶园青羊区青雅乐幼儿园骨干教师以及毛芳芳名师工作室成员参加了本次活动。
课题阶段性报告
首先，科研主任杨媛媛对区级规划课题《幼儿园劳动教育活动中幼儿学习品质的观察与培养》阶段性研究成果进行了汇报。杨主任从课题来源及设计、研究进展、阶段性成果、阶段性效果以及反思和下一步计划等方面进行了分享。报告中还提到，劳动教育最关键的就是基于幼儿的生活经验与成长需求，通过正确的教育引领，激发幼儿从小热爱劳动的情感并积极参与劳动。锦绣园教师也在科研的道路上，不断学习、不断前行，在实践中不断探究，在游戏化取向下开展劳动教育。
劳动案例分享
小四班刘钧老师分享劳动案例《小四班的新朋友——小花儿》
大二班曾艳老师分享劳动故事《打扫科探室》
大三班小朋友分享《我和草坪的那事儿》游戏故事
大三班孙爽老师分享《让整理成为一种习惯》
专家点评
成都师范学院教育与心理学院学前教育系主任程敏对锦绣园课题中期报告及课程故事分享给予了高度的肯定，也提出了针对性和建设性的指导意见。程主任以“做科研好玩吗？”为话题，引发大家的思考。同时，程主任也以“做科研好玩在哪里？”“如何让科研变得好玩？”为线索，帮助教师们进一步厘清了课题研究中各个环节的要点。针对课题即将结题，程主任从成果的有效提炼、成果的发表等角度提出详细的建议。
互动活动
大三班的小朋友们将研究茶叶制作的过程中自制的茶叶香包，送给了客人老师，并详细讲述了茶叶香包具有吸附甲醛、去除异味等功效。
专家引领促发展，科研兴教共奋进。共探，共研，共成长，此次的大型科研活动，不仅是一次经验的分享，更是一次思维的碰撞，促进了园所互学互助的研究氛围。此次活动也促进了锦绣园科研工作的开展，相信在专家的指引和支持下，在全体锦绣人的共同努力下，教师们的教科研之路会走得更坚定、更扎实。（孙林馨）
天府幼儿园锦绣园,互动研讨共提升,科研赋能促成长
