为提高教师的课程开发和实践能力，更好地支持与促进幼儿的发展，成都市双流区九江蛟龙幼儿园于2024年1月23日，开展了《“课”随童心，“程”现精彩》课程故事评比活动。让老师们在分享与点评的思维碰撞中，提升理念认知。
各班教师结合幼儿的年龄特点，以幼儿兴趣、偶发事件、幼儿生活为切入点，挖掘教育资源，智慧捕捉教育契机，从课程缘起、课程脉络、课程实施、课程感悟等多个方面，用PPT演示与解说相结合的方式展示幼儿和教师在课程实施过程中的探索与互动，对课程的实施过程进行了生动详尽的梳理与讲述。
通过一学期的学习、实践，老师们分别梳理出具有班级特色的主题课程，从生活活动中选取资源，从儿童发展需要、兴趣点确定主题，从幼儿的热点话题寻找契机，一个个生动鲜活的课程案例呈现在大家面前。
在课程实施过程中，教师始终秉承儿童立场，聚焦儿童视角，在理念的支持下与幼儿良好互动，让课程得以随机而生，自然而长，充满了生命的张驰力，教师给予幼儿主动权，放手把权力给孩子，充分体现了幼儿的自主性。
最后，保教办刘老师对本次课程故事评比进行了总结与点评，肯定了每位老师在课程中的亮点以及老师们的辛苦付出。每一个课程故事都蕴藏着教育的温度和深度，展示着老师和孩子们的成长历程和积极向上的力量。希望教师在今后的工作中深挖生成课程的价值，有效支持幼儿深度学习，助力幼儿全面发展。
此次课程故事评比活动是教师间共同分享、共同成长的过程，同时也提升了教师在课程实施过程中开展、推进、反思、总结的能力。相信在此次活动之后，教师们会更多地关注幼儿的兴趣、需要、感受和体验，不断丰盈课程实施，与幼儿共同演绎更多精彩、更有价值的课程故事。（黄小林）
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