2024年1月24日下午，“脑科学的分层育人项目推进会议”在成都市温江区鹏程小学校顺利召开，未来3年学校将根据“脑科学”前期研究成果，开展新一阶段的项目研究。
王刚校长带领“脑科学”领域相关专家教授参观鹏程小学文化建设。
数字与信息技术中心宋伟副主任对各位专家的莅临指导致欢迎词，介绍了莅临指导的专家团队。
会议伊始，鹏程小学王刚校长以《构建直立与脑育双向奔赴》为题进行汇报与分享：
“直立”与“脑育”是双向奔赴
“直立”与“脑育”的前行之路
“三立课堂”和“六大能力”与脑科学的联系
刘铁军教授指出脑科学要聚焦学校的育人理念，把研究活动可量化、可测量，进一步推动学校脑科学与教育、训练的融合，物化成果具有可操作性。
吴润平院长提出将研究的结果可数字化、可量化，让研究成果显性，依托现有的体育研究活动与资源从心理学的视野展开研究。
袁颖主任提出联合科研平台与机构搭建研究平台，建设中小学脑科学研究中心，形成学科融合研究共同体。
通过本次活动，鹏程小学对脑科学教育研究有了明确的方向，学校将在脑科学的教育教学研究将做得更加踏实，探索脑科学的奥秘，启智向未来！
鹏城小学,脑科学
