课题研究是促进幼儿园专业化发展的核心力量，为进一步推进园所课题科学的实施，成都市第五幼儿园温馨园（五幼温馨园）以园所区级课题《幼儿园种养活动中培养幼儿品格的实践研究》开展2023年9月-2024年1月学年度上期科研课题重大活动。
受邀参加本次科研课题交流活动的成员主要有青羊区第五科研片组组长天府幼儿园万家湾分园园长杨玲、第五科研片组成员、绿舟幼儿园业务园长张倩、温馨姊妹园成都市十五幼梧桐园及博思特幼儿园的骨干老师、同时参加本次活动的也有五幼温馨园业务园长黄晓琳、五幼温馨园课题组成员及五幼温馨全体教师，希望通过借助青羊区教育科学研究院第五科研联组专家老师的指导，不断优化提升我园的教科研能力。
首先由五幼温馨园业务园长黄晓琳对课题《幼儿园种养活动中培养幼儿品格的实践研究》进行介绍，主要从问题提出、概念界定、研究内容规划、研究过程设计、研究进展、阶段研究成果、阶段性研究效果来详细介绍。
紧接着向丽琼老师带来《奇怪的小客人》案例，以此案例引出研讨话题——一、针对着主题活动的开展，你会用什么方式展开此活动？二、针对品格活动的开展，在活动过程中你有没有看到幼儿品格萌芽？你将如何引导？随后课题组的三位成员老师黄芳、张锐华、何静也带领着老师们分成三组，围绕以上两个问题来思考研讨。
经过激烈的研讨，大家也踊跃起来分享自己小组研讨成果。在张锐华老师带队的一组提到，可以通过多感官带领幼儿去农场，或去饲养蜜蜂，去深入挖掘品格体现。在由黄芳老师带队的一组提到，通过环境创设、值日生活动、辩论赛活动去支持引导幼儿品格的养成。在何静老师带队的一组中提到，从幼儿兴趣出发，引导幼儿探索、观察、记录。
第五幼儿园温馨园,课研
