新学期伊始，成都市龙泉驿区向阳桥小学围墙焕然一新，同学们在上放学路上驻足讨论热议不断：“妈妈，你看那是我。”“爸爸，这学期我也要努力成为五育之星·东向少年。”家长们也赞扬不断：“学校版、名人名言版、学生版三种方式解读学生评价体系，我们第一次见到。”“名人名言版和学生版解读是征集学生理解而来的，这更能让孩子在理解中达成目标。用设计点亮新学期教育，很赞！”
关于校园围墙的两点思考在学校六年发展中一直被不断追溯，并坚守其育人功能。
它是学校理念的外显，亦是学校育人场所的无限舒展。2018年密不透风的水泥围墙从创校开始宣告结束，透明的校园围墙以“阳光透明的校园形象”陪伴学校六年发展，尤其是大小活动时，围墙外家长一次次的大型观望都不断拉近了学校和家长的距离，看见教育更让家长放心。
它是看见每个学生的成长，亦是自然生长的学生发展蓝图。“五育之星·东向少年”评价体系是结合五育并举的方针政策和学校对学生“善创乐雅勤”育人目标，而自然生长的向小学生评价体系。评价体系陪伴学生成长两年，又通过征集学生的解读，筛选2000余份征集令，形成被理解的校园文化氛围和独有的情境教育价值。
用设计点亮教育，以教育设计未来，四方围墙的每一处驻足观望，都能看见孩子未来成长的模样，开启向阳桥小学围墙上的育人新篇章。（江蕾）
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