为更好落实教育部科学教育做好加法的要求，积极探索创新人才培养模式，满足不同学生需求，2月29日，邛崃市高埂学校携手科教领航，结合学校办学特色，聚焦学科核心素养，优化课程结构，给孩子们的课后服务带来新体验。
科教领航老师进校给孩子们上了一堂生动的人工智能体验课，孩子们反响热烈。初级课程老师给一二年级的孩子们讲解了什么是人工智能，利用凸轮结构展示了会跳舞的机器人，并让他们分组动手亲自搭建和设计了机器人。中高级课程老师给3-6年级的孩子们带来了巡线小车，引导孩子们思考：为什么小车会跟着既定地图走而不能在桌面走？想设计什么样的高速公路或快车？
人工智能体验课开拓了孩子们的视野，让孩子们接触到了前沿的人工智能知识，在具体的学习和动手操作中，培养了孩子们的动手能力和思维能力。
顺应人工智能时代发展，高埂学校面向未来培养孩子。科技教育走进课后服务，不仅是政策的导向，也是学校想要为孩子们创造一个充满乐趣、挑战和成长的学习环境，让每个学生都能在这里找到自己的兴趣与潜能。他们将以全新的方式去理解世界，感受科学的魔力。高埂学校也期待着与孩子共同努力，见证他们在科学探索之路上的成长与进步。（张红）
邛崃市高埂学校
