2023年12月，成都市双流区成功申报为全国首批幼儿园保育教育质量提升实验区。作为全国首批实验区，双流区将以更高的标准、更严的要求，推动区域内幼儿园保育教育质量的全面提升。在双流区教育局的领导和部署下，该区10所幼儿园作为试点园将聚焦于“幼儿园自我评估”展开实践研究。
2024年3月19日，10所自我评估试点园园长和保教主任汇聚在成都市双流区协和幼儿园开展本学期第一次教研活动，就自我评估研究工作相关事宜进行商讨。
活动伊始，协和幼儿园赵乃样老师简要地介绍了本次活动的流程，并就前期各幼儿园的自我评估现状调查结果进行汇总分析，总结当前试点园在开展自我评估工作中存在的问题、困难以及需要改进的方面。
协和幼儿园巫小芳园长带领大家熟悉《自我评估研究实施方案》，带领大家共同学习首都师范大学刘昊教授的文章《<评估指南>精神引领下的幼儿园自我评估探索》。
在巫园长的讲解和领读下，各园所逐渐明晰了研究方向、内容、方法、计划、策略以及研究分工，也对刘昊教授提出的幼儿园自我评估的理念和方法有了更深入的理解。同时，巫园长也反复强调，自我评估是提升幼儿园保育教育质量的重要手段，也是实验区工作的重要一环，更是促进教师专业成长、推动幼儿园持续发展的关键所在，希望各试点园能够认真对待，深入理解自我评估的内涵和要求，将其贯穿于幼儿园日常工作的始终。
随后，各试点园以小组为单位，就自我评估实施过程中的具体问题进行了深入交流和探讨。大家纷纷表示，虽然自我评估工作面临着诸多挑战，但这也是一个难得的学习和提升的机会。通过自我评估，可以更加清晰地认识到幼儿园在保育教育方面的优势和不足，从而有针对性地制定改进措施，推动幼儿园整体水平的提升。
最后，巫园长对本次教研活动进行总结，并对下一步的工作进行安排。她表示，希望各试点园能够继续深化自我评估工作，不断总结经验，形成具有双流特色的幼儿园保育教育质量提升模式。同时，也希望各试点园能够加强交流与合作，共同推动双流区幼儿园保育教育质量全面提升。
此次教研活动的成功开展，不仅为双流区幼儿园保育教育质量提升实验区的工作注入了新的活力，也为各试点园开展自我评估工作提供了有力的支持和指导，各试点园将以此为契机，进一步优化自我评估工作，提升保教质量。
相信在各试点园的共同努力下，园所的自我评估研究工作一定能够取得显著的成效，为幼儿的健康成长和全面发展提供更加优质的保障。（江蕾 通讯员 赵乃样）
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