为进一步提高学校教育教学质量，促进教师专业发展和学科育人水平，2024年3月19日，郫都区教培中心科学教研员和科学中心组老师到郫都区红光小学开展集体视导活动。在教研员徐老师的组织下，通过示范引领、深入课堂、点评交流、指导教研等途径对红光小学科学教学教研工作进行了多维度、深层次的调研和指导，整个视导过程严谨认真，细致专业，扎实高效。
示范引领“明”方法
科学中心组教学经验丰富的陈老师在红光小学三年级一班上了一堂优质的科学课《直线运动和曲线运动》。
深入课堂“视”教学
扎根课堂，以生为本。红光小学教师及视导组老师一起走进五年级三班的课堂，红光小学科学教师李田子带来了一堂非常有科学味儿的科学课《种子发芽》。李老师引导学生积极思考、主动探索、大胆表达，培养学生的科学学习能力。
点评交流“导”方向
听课后，视导组老师和红光小学科学教师在教研活动室进行了深入研讨，科学教研员对本次听课、评课、备课组活动情况进行了全面细致的梳理、总结与反馈。点评中，视导组老师肯定了李老师的课堂，同时也提出了建设性意见。交流中，学科老师们也提出了自己的思考和困惑，大家互相交流解迷津，满满的干货，受益匪浅。红光小学各位教师作了详细的记录，下来进一步思考与行动，为更好的开展教学工作提出更高的要求。
红光小学教务处主任朱沐君代表学校对郫都区教培中心组成员的到来表示了热烈的欢迎和由衷的感谢。朱主任表示将以监测赋能，助推教育教学高质量发展，并希望得到郫都区教培中心专家们的更多指导。
郫都区红光小学将认真落实视导调研组的意见和建议，并以本次视导为契机，以问题和目标为导向，以更高的标准，持续深耕，行稳致远，抓内涵，促发展，谱写学校发展的新篇章！（翁玉华）
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