不待百花争艳日，忙乘春光绘宏图。2024年3月19日上午，成都师范银都紫藤小学举行了“马宏韬智慧教育名师工作室”启动仪式。参加本次活动的有成都师范学院教育信息化推进办公室主任唐瓷教授、马宏韬智慧教育名师工作室的成员、学员以及紫藤小学低段数学组老师。
数据驱动 破冰团建
主持人吴平均老师借助智慧教与学平台，组织工作室伙伴开展暖场活动。通过“学科”“教龄”“对智慧教育的认识”等选择题的数据统计图，老师们既从整体上了解了工作室的基本情况，又在交流互动中相互认识，同时也沉浸式体验了技术的有效融合。数据是有温度的，伙伴们快速认识，达成共识，奔赴智慧教育的美好未来。
导师引领 明确方向
工作室导师马宏韬以《智慧教育名师工作室的发展基础与路径》为题，向大家介绍了工作室牵头学校紫藤小学智慧教育的基本情况与成果效益，并对工作室发展进行了SWOT分析，阐释工作室现有优势与面临的问题。同时，导师也对工作室文化和整体规划、任务分工等进行了讲解，她指出在“以人为本、数据赋能”的文化引领下，通过工作室凝聚区域智慧同仁，深耕智慧教育，不断探索信息技术与教育教学的深度融合，共同推动教育信息化进程。
专家指导 素养提升
成都师范学院教育信息化推进办公室主任唐瓷教授，从数字技术助推教学新变革和技术赋能教学应用新途径两方面给大家带来了《提升数学素养，赋能教学应用》的专业讲座。唐教授不仅分析了当前背景下的AI新时代、新内涵、新使命、新技术、新空间、新模式，也结合具体课例，分享了教育教学中的实用小工具，并通过实操演示，让工作室伙伴切身感受信息技术在课堂教学中的有效应用，激励老师们在智慧教育探索中从容不迫，一往直前。
互动交流 展望未来
讲座结束后，老师们也分享了收获和疑惑。袁琴老师提出关于技术应用与课堂教学如何深度融合，她也期待能让课堂数据更有连贯性、操作性、可视性，更大地助力学生成长。傅越老师对唐教授分享的实用工具与切片课例表示收获颇丰，同时也结合自己在教学中的案例，阐释了信息技术帮助老师们解锁了繁杂的工作，提高了备课上课的效率，她表示也将在常态教学中挖掘技术价值，让技术为我所用。
紫藤沃土，滋养慧果。马宏韬智慧教育名师工作室的成立将为区域智慧教育发展注入新的活力。放眼未来，工作室将围绕课堂教学变革、教师专业发展、学生综合素质提升等方面开展一系列活动，助力高新区培养现代化优秀教师，培育面向未来的阳光学子，期待在一次次的智慧碰撞中，携手共进，再添光彩。（黄小林 通讯员 尹菲菲）
成都师范银都紫藤小学
