2024年3月18日—19日，成都市第二十四幼儿园（以下简称：成都二十四幼）接待了来自四川省富顺县“蔚蓝计划 薪火传承”新任校级干部培训学员到园跟岗学习交流。本次交流活动主要由环境参观、游戏观摩、课程分享交流及管理经验分享组成。
幼儿园环境是幼儿园课程建设的重要组成部分，作为重要的课程资源同时也彰显着园所教育理念。培训学员们在成都二十四幼行政人员的陪同下分别参观了总园、溢彩分园以及天府熊猫园三所幼儿园的环境创设。
参观总园
参观溢彩分园
三所幼儿园各具特色的环境创设吸引着培训学员们，使她们时常驻足观看、拍照。
成都二十四幼党支部书记、集团园长洪悦代表幼儿园向参会学员们致欢迎辞，并从成都二十四幼发展历程开始，分享了该园的园所文化、办园理念，并聚焦幼儿园内部督导体系建设，畅谈二十四幼集团内部治理以及队伍建设的发展方向。
集团副园长高丽女士以《PDCA模式在幼儿园安全治理督导中的运用实践——以户外体育游戏为例》作主题分享。
集团教科研部主任朱艳女士以《幼儿园教师岗位内容督导体系建设——以听评课活动开展为例》为题进行分享。
集团副园长钟燕女士围绕《以督提质 以导赋能——以“保育员岗位内部督导体系建设的实践与探索”为例》的实践案例，全面分享了保育员队伍培养机制。
总园行政代表王琴老师以《幼儿园园点负责人岗位内部督导体系建设探索——以“值周负责人”轮岗制为例》为题，围绕总园在探索的“值周负责人如何做”“怎么评”“效果如何”几个阶段内容进行了实践案例的阐述。
在幼儿园内部督导体系建设经验交流活动结束以后，来访学员们共聚一堂，就幼儿园课程建设进行了深入交流。
董佩佩老师通过《利用幼儿园自然资源开展项目活动的探索与思考》的专题分享，着重介绍了成都二十四幼的项目活动开展方式以及目前所取得的成效。
于先航老师通过《幼儿园项目活动实施策略的思考——以“萌萌兔子市场”为例》的课程故事，生动讲述了“自然课程”背景下的幼儿项目活动。
来自富顺县幼儿园的新任校级干部培训学员们在成都二十四幼集团园长洪悦及行政人员的陪同下一同观摩了该园晨间户外体育活动。
此次交流学习中，成都二十四幼“生长”文化得到来访学员们的一致赞扬和肯定，她们表示此次观摩从交流内容的选择、开展形式以及园所户外环境打造、班级环境创设、课程建设以及游戏活动均收获了许多有益的经验。在学前教育高质量发展的今天，成都二十四幼人愿与更多的幼教同仁们共话教育，携手前行。（通讯员 王琴）
成都市第二十四幼儿园,学前教育
