为促进幼儿园之间相互学习，最大限度的共享学习资源，共同推动学前教育高质量发展，2024年3月22日，万春镇第一幼儿园接待了新疆维吾尔自治区“国培计划（2024）”新疆骨干教师100余人入园参观交流。
春暖花开，与“新”相约
一年之计在于春。春天象征着新生，象征着成长，也象征着希望。伴随着春天温暖的脚步，相约在“逸”游园。
在孩子们的开场舞中，“逸”场春的约会拉开了序幕……
分享交流，共促成长
1.看见课程，促发成长
随着幼儿园课程改革的不断推进，教师们愈发认识到幼儿园课程建设应以儿童为本，要充分利用幼儿园内外的资源，让课程建立在儿童的需要与发展的基础上，以园为本的园本课程开发与实施逐渐成为新时期幼儿园课程建设的焦点。名师工作室成员陈亚男老师从“逸游劳动+”为切入点，为大家分享了万春一幼在园本课程建设过程中的思与行。
2.遇见故事，“程”现精彩
每一次的观察与探究，都是孩子们在建构新的知识经验；每一个支持和引领，都是老师们在推进课程生成。在名师工作室成员余敏老师的分享中，国培老师们仿佛回到了那个硕果累累的深秋一同品味石榴的香甜。
3.游戏本位，环境育人
环境是重要的教育资源。骨干教师孙红琼老师以班级图书区环境创设为例，从如何倾听儿童的声音，如何追随孩子的脚步出发，创设适宜的、有准备的环境。
环境观摩，对话儿童
在骨干教师李良燕的带领下，国培班的老师们参观了幼儿园的室内外环境。一花一草、一物一景，体现着幼儿的探究与学习。物物可玩、处处可探，吸引着参观老师们驻足记录。在参观交流中，老师们深深的感受到独属于“逸游园”的文化教育内涵。
游戏是儿童学习的主要方式。户外“毅”游运动场、“怡”游园、“艺”游园里，观摩老师们零距离感受游戏带给孩子们的自由、自主、愉悦。
教育是一场适宜的修行，短暂相聚意义深远。万春一幼将秉承教育初心，探索教育本真，以开放学习的心态与各位幼教同仁携手前行，为追求学前教育高质量发展奋楫笃行！（张红）
万春一幼,参观交流活动
