2024年3月22日上午，成都市第五幼儿园温馨园（以下简称：五幼温馨园）与成都十五幼梧桐园、博思特幼儿园开展了班级环境创设观摩暨结对帮扶活动。
活动伊始，刘春华老师介绍了本次活动的流程，并对成都十五幼梧桐园、博思特幼儿园的老师们表示热烈欢迎。本次活动以观现场、听讲解、共交流的形式展开，各班老师互看互评共同促进。
在刘春华老师的带领下，各班级教师围绕本班主题活动下的环境创设思路，重点介绍主题墙、生活环创、学习性区角中看见儿童的环境，围绕环创思路、区域亮点、材料投放等方面展开详细解说，让老师们清晰了解到每一个充满灵性的环创细节中所蕴藏的教育价值。老师们一边认真聆听讲解，一边实地观摩学习。
观摩结束后，刘春华老师带领老师们结合现场观摩情况，分析梳理各班环境设计亮点以及班级亟待调整之处，并为大家提出了一些提升策略，在思维与言语的碰撞中引发对班级环境创设更深层次的思考。
同时，刘春华老师也邀请成都十五幼梧桐园、博思特幼儿园的老师们对本次活动及各班环境创设阐述自己的见解，老师们讲述了自己的所见所闻，对五幼温馨园的环境创设进行充分的肯定，对老师们打破固有思维，大胆创新，做到班班有亮点，处处有新意给予高度赞赏。
此次结对帮扶活动，结合了各园所教师都会面临的环境创设问题，有效搭建了协作互动的平台，进一步推动了教师队伍的共同成长，体现了“共研，共进，共成长”的管理格局。本次环境创设评比研讨活动圆满落下帷幕，但评比不是环创的结束，而是新的开始，老师们也会继续以儿童的视角创设科学适宜的环境，环境创设的过程中充分尊重幼儿，倾听儿童的声音、看见儿童的需求、追随儿童的脚步，让儿童成为环境的主人。（孙林馨 通讯员 何静）
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