为了帮助学校新青年教师成长，促进教师之间相互学习，营造互帮、互学、互助的良好工作氛围，充分发挥骨干教师的示范作用，实现学校教师整体素质与育人水平的全面提升。4月1日至2日，青白江弥牟小学进行了本学期第一次“师徒结对”之徒弟听课活动。师傅们精心准备课堂，徒弟们走进师傅课堂认真学习、积极反思。通过此次活动，各位新青年老师们受益匪浅，同时总结了一些心得和感悟。
邓小利老师的课堂——《语文园地四》
林碧君老师说：“邓老师的课堂上井然有序，讲的内容孩子们非常感兴趣，课堂生动有趣，层层递进，循循渐进，有这么优秀的师傅是我的荣幸。”王容老师说：“邓老师执教的《语文园地四》，教学重难点突出，层次分明。课堂上采用多用朗读形式识记词语，并指导学生观察发现特点，整堂课学生倾听习惯好，参与度高。”
温佐英老师的课堂——《长大以后做什么》
张晗老师说：“听了温佐英老师的口语交际《长大以后做什么》，感受到了温老师扎实的基本功。温老师在教学时注重学生实践能力的发展，锻炼了孩子们“听、说、问”的能力，学生做到了认真听、说清楚，问感兴趣的问题。学生积极表达，这种自由思考的形式让课堂有趣而细致。这次听课，让我受益良多，今后会向温老师积极学习，让自己不断进步。”敖立新老师说：“温老师的口语交际课由简单的发问，到综合的实践，逻辑清晰，目标明确。课堂氛围轻松活跃，学生的学习兴趣浓厚。”何庆老师说：“温老师的课逻辑严谨，结构分明。她巧妙地运用了立志名言作为导入，循序渐进地引导学生清晰地表达个人理想及理由，促进了学生口语表达的逻辑性和条理性的提升。”袁业佳老师说：“有幸听了温老师教学《口语交际：长大以后做什么》一课，感触颇深，温老师的课堂纪律严明，在学生交际前首先让他们明确听说问的要求，正式进行交际时从创设美的情境出发，激发了学生的学习兴趣,过程中设计的多层情境,组织的多项互动,都让学生们饶有兴趣地参与到教学中有序的表达自我。”
张怡老师的课堂——《绿》
尹千老师说：“ 张老师的课堂纪律严明，条理清楚，结构清晰，我和孩子们都沉浸在了课堂中。我收获很多，下来我也反思了自己的课堂，对于做的还不够好的地方我要积极改正。”
夏封丽老师的课堂——《青山处处埋忠骨》
黄爱雪老师说：“夏老师的课堂，注重对学生的启发，进行有效拓展，增加学生的知识面，尊重学生的选择和思考，根据学生回答问题的情况灵活设计课堂，夏老师的课堂，让我受益匪浅，自己在今后的教学中，融入今日所学，在实践中升华。”
曾小红老师的课堂——《纸的发明》
安素竺老师说：“曾老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，课堂效果很好。”张晏老师说：“今天听了曾老师的课《纸的发明》。曾老师在引导同学们填写课后习题表格时，通过逐步引导，让学生思考问题时更仔细全面。”
庄福燕老师的课堂——《图形的旋转（二）》
唐秀老师说：“庄福燕老师的《图形的旋转（二）》这堂课，在各个环节都坚持学生在场，深层说理，辨点明晰，学生经过动眼观察，动手操作，动脑比较，发展了学生的高阶思维。给我们很好地展示了如何以“问探展拓得”来开展说理课堂，实现深度教学，值得我们学习。”
张宇航老师的课堂——《小兔请客》
陈萍老师说：“听了师傅《小兔请客》这节课收获颇多。师傅的课最大的特点就是条理清晰，重点突出，立足教材，帮助学生理解知识点，注重新旧知识融合，并及时在课堂上予以吸收和消化，课堂气氛也很好。不断引导学生动脑思考，多种方式练习本节课的新授知识点。真正做到了让学生在快乐的学习氛围中增长知识。”
赵秋霞老师说：“我有幸观摩了张宇航老师的关于一年级下册第五单元《 小兔请客》,张老师精妙的教学设计、娴熟的课堂驾驭能力给我留下了深刻的印象，整节课听下来收获颇多，主要的感受有以下几点：一是新课程理念在张老师课堂上得到充分体现；二是张老师对教材的充分理解；三是张老师教态自然，语调亲切。”
周辉老师的课堂——《练习三》
许梦蝶老师说：“周老师注重学生计算能力的提高，重视两位数乘两位数（不进位）的乘法竖式算理，将前一课的拆分法与本节课的竖式计算结合起来。注重先学后教、自主探究，体现了学生在课堂上的主体地位。”肖莉老师说：“今天我听了周辉周老师的课程，在整堂课的讲课过程中,她从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言深深地折服了我,使我感受到自身的不足,也让我从中受益匪浅。 在听课过程中,周辉老师教学环节严密,注重细节,同时让学生们从学会到学懂逐次递进！每个环节都环环相扣，课堂上讲解得很全面，同时能够照顾到每一个孩子！非常值得我学习！”
邹世国老师的课堂——《队列表演（两位数乘两位数竖式计算）》
邱新宇老师说：“邹老师对遇到困难的学生循循善诱，并且根据每道题的特点提升难度，真正做到对知识的延伸和对重点的拔高。”
在春暖花开的四月，老师们相约在课堂，深耕于课堂，成长于课堂。相信通过此次“师徒结对”听课活动，新青年教师们一定会有所收获，有所成长。（孙林馨 通讯员 尹千）
青白江弥牟小学,师徒结对活动
