为了帮助学生提升在日常生活中管理各种情绪的能力，营造互助氛围，提升心理韧性，助力学生健康成长，引导班主任积极有效开展心理健康教育，提升班主任专业化技能，成都市新都区教科院附属小学校举办了2024年春季学期景行班主任工作坊“守护心灵花园，预防危机入侵”主题心理班会赛课活动。
赛前准备 求完美
赛课活动前，工作坊班主任们对心理班会课进行集中学习研讨，明确该课是以班主任为执教者，以班会课为载体，以心理教育的内容为选题，结合班主任工作和班级建设的实际需要，运用心理辅导的理念、方法和技术，解决班级共性、发展性问题的班会课，也是一种以班级为对象的团体心理辅导活动。目的在于指导学生提高对心理健康问题的认识与理解，学习有效的应对策略，提高心理韧性和自我调节能力。
教师说课 展风采
李老师《从一粒种子开始》
吴老师《小鸡成长记》
高老师《珍爱生命，阳光成长》
张老师《bye语言暴力兽》
赵老师《拒绝校园欺凌》
郑老师《如果说出的话看得见》
邓老师《一封“好友邀请函”》
刘老师《爱上不完美的自己》
何老师《做情绪的主人》
周老师《学会宽容》
活动总结 谈收获
活动最后，拓展课程部负责人对老师们的说课进行了总结和点评，建议选题应以班级实际为基础，从小切口入手，活动设计突出学生的体验和感悟，同时强调老师们要从细微处关注每一位孩子，呵护他们健康成长。
通过这次比赛，教师们深入学习了解了心理危机预防教育相关知识，提高了班主任的专业化能力。激发了教师的创造力，探索新颖、有效的教学方法，提升了附小心理健康教育的质量。同时，本次比赛也成为了老师们分享经验的平台，用智慧和专业管理班级，用关心、爱心、耐心守护学生健康成长。（张红 通讯员 李丽娜）
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