为促进幼儿多元运动能力的发展，获得有益于终身的运动习惯与兴趣，同时丰富教师早操器械运用策略，在“一物多玩，一物多用”中共促师生创新思维培养，4月30日，天府新区学前教研联组（健康组）活动在四川天府新区大林幼儿园举行。天府新区学前教研员余小兰、健康联组组长黄利飞、健康联组全体成员及教育联盟集团幼儿园的骨干教师，共计40余人参与此次活动。
本次活动围绕现场观摩、案例分享、专题分享、小组研讨分享和专家点评五个方面展开。
现场观摩
在幼小衔接指南要求的背景下，大班组以“绳”为主，在日常运动中不断思考与实践，师生共同探索出“绳”的多样玩法，有效促进幼儿的八大动作、创新及合作能力的发展，为幼小衔接打下坚实的基础。
滑溜布是一物多玩的典型运动材料，具备可变性的特点。通过增加趣味性和游戏化的元素，让幼儿两两结对活动，激发幼儿在早操中的兴趣和参与度。
小小的呼啦圈在小朋友们的手中可以变成“神奇的方向盘”“小兔子的家”，还可以用呼啦圈进行赶小猪、滚球入洞等游戏，以趣味性的情景将其串联在整个早操中，看到孩子们的奇思妙想。
案例分享
早操观摩活动后，大林幼儿园张丽平老师围绕《幼儿园器械操的创新实践》进行案例分享，以“探”器械的选择，遵循幼儿的年龄特点，到“研”深入分析，挖掘器械的特点，再到“趣”器械多玩，促进幼儿合作，增强游戏性体验，交流分享了园本教研开展模式。
专题分享
随后健康组成员唐东老师进行了《一物多玩 让早操好玩》专题分享，从玩器械、玩场地、教师会玩、幼儿会玩四方面进行了阐述，让在座的老师对器械的选择、器械的运用、教师的观察与指导有了新的认识。
共思 共研 共成长
四组老师分别就体育活动中“一物多玩”需把握的要点，体育活动中“一物多玩”的形式，体育活动中“一物多玩”遇到的问题，进行了热烈而深入的研讨。
专家点评
在活动的最后，教科院学前教育教研员余小兰也对本次活动给予了高度评价，肯定了大林幼儿园园本教研活动的开展模式，看到了教研的时效性、教师在教研活动中的思考与成长，同时对今后的健康教研指明了方向，接下来大林幼儿园将以观察为依托让孩子真实发展。（李林）
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