为提高语文教师阅读指导课教学能力，实现校际联盟的协同发展，5月7日上午，成都市温江区实验学校、成都市温江区鹏程小学两校分管教学副校长带领各校语文组教师在鹏程小学参与2024年5月校际联盟课堂研讨活动。
精彩课堂 异彩纷呈
本次活动旨在为教师们提供一个学习和交流的平台，共同研讨阅读指导课的教学方法和策略，提高课堂教学质量。
帅宇老师执教《中国古代寓言》导读课
王艳娟老师执教《十万个为什么》导读课
胡洋老师执教《中国古代寓言》交流课
众行致远 研思而行
展示课结束后，进入研讨环节，三位执教老师说教材、谈学情、论教法、悟得失。各组教师积极研讨。
温江区实验学校陈明宇老师对三堂课例给予了充分的肯定。她认为三堂课都达到了生本课堂的标准，课堂目标清晰，活动形式丰富，使孩子们在生动的情境中学习。老师不仅在学法上进行了前后的关联，还十分注重学生语言表达能力和习惯的培养。
在活动的最后，温江区实验学校副校长何静，鹏程小学校长王刚、副校长张琳琳对本次活动进行专业引领。
何副校长衷心感谢学校提供的学习机会。三节不同课型的课堂均展现了精彩纷呈的教学内容。通过猜中学和读书评环节，能够有效激发学生的学习兴趣。这三节课不仅与学生的日常生活紧密相连，还巧妙地融入了文化元素，并注重学生思维的发展与提升。
张副校长强调了阅读活动的重要性，并提出阅读课应根据不同书籍的特色来展现个性。这样的教学方式能够让学生更加深入地理解书籍，感受到阅读的乐趣。相信在这样的教育理念下，学生们一定能够培养出良好的阅读习惯和独立思考的能力。
最后，王校长代表学校向温江区实验学校教师们表达了衷心的感谢。他提出，教育的美好正体现在一群志同道合的人共同追求知识的过程中。学校的发展离不开精彩的学科教育，希望老师们致力于成为学校教育教学的耕耘者和反思者。
本次校际联盟课堂研讨活动，为两校搭建了交流的平台，促进了教师间深层次的交流，互相探讨、共同提高。相信在以后的活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多教学智慧的火花，真正实现学校之间的深度教学研讨与互动，让校际教研活动真正落到实处。（张红 通讯员 孙皖黎）
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