家校沟通是家校协作共同育人取得良好效果的有效途径，保持良好的家校关系对教育教学工作的顺利开展十分重要。为了使班主任们更好地掌握家校沟通的艺术，提升班主任们的管理效能，2024年5月15日，成都市龙泉驿区柏合学校初中部开展了以“严格规范学生管理，掌握家校沟通艺术”为主题的班主任教研。黄禹副校长就“班主任如何做好家校沟通工作”话题，作了《做好家校沟通，赋能学生成长》专题讲座。
黄禹副校长主要从家校沟通中常见问题及解决原则两个方面为班主任做了培训。他首先通过分享家校沟通中的正面和负面案例，提出了家校沟通中的两大观点。一是前期和家长结的善缘越多，后期处理学生问题，则越顺利。二是与家长相处的幸福指数，取决于班主任对家校工作的重视程度。班主任越重视，越容易建立良性循环的家校关系。
讲座最后，黄禹副校长根据自己长期的经验积累，总结了家校沟通的四个原则——平等、相互尊重；不同家长、不同方法；学会冷处理；多渠道与家长建立联系。
成就一个孩子，是老师和家长共同努力的方向和结果。用真心和家长沟通，有温度则有效能，多一些信任和理解，老师与家长的良性互动，才能形成家校合力，让班级管理更顺畅，让孩子成长更有爱！（李林）
柏合学校,初中部,学生成长,家校沟通
