游戏是幼儿的基本活动，也是孩子独特的学习方式，幼儿园与小学教学方式的不同，让家长一直是心存焦虑，为缓解因游戏给家长带来的焦虑，让家长“看见”孩子的学习，温江区万春中心幼儿园以“游戏”相邀，开展了一场指向家长支持的幼小衔接评价之旅。
细述理念 为爱而行
游戏对于幼儿到底有怎样的价值？为什么游戏是幼儿的生命？为什么幼儿园环境里处处彰显着游戏？三位年级组长根据小中大班，幼儿不同的年龄特点，从当下正在开展的游戏出发。大班年级组以《戏伴童年·域见美好》、中班组以《“伴”日相约 “幼”见美好》小班年级组以《童年里游戏那些事儿》为分享主题，向家长介绍课程游戏化行进路线，并结合主题对区域游戏进行详细的解说，让家长真实地感受到了幼儿通过游戏，得到的一系列发展与收获，以及教师在促进幼儿发展过程中的专业与付出，同时也让家长意识到家园共育的重要性，以及了解到“幼小衔接”的正确打开方式。
乐在游戏 共建美好
随后，家长作为倾听者、参与者，与孩子们一起走进户外游戏区域，用心观摩、耐心陪伴，感受孩子的点滴成长。热闹的户外游戏现场，有孩子们富有想象的创意美工，有奇趣无限的积木搭建，有绘声绘色的角色扮演，有安静专注的绘本阅读，有亲自然的种植体验，有传统趣味的节气游戏等。孩子们在户外游戏中，享受着无尽的欢乐。家长们在参观与互动中，看见幼儿社会交往、做事专注、动手操作、表达表征等能力的发展，感受到了游戏带给孩子们的成长。
亲子互动 衔接共育
家长们近距离地走进孩子们的学习现场，通过故事分享、自理小技巧、游戏互动，为孩子们带来了精彩的活动体验。家长们也在和孩子的积极互动中，感受到了幼儿语言表达、思维理解能、灵活反应等能力发展水平。
“衔接”之旅在家长们的依依不舍中，画上美满句号。家长们也近距离地触摸到孩子成长的光芒。而教育是一场共赴之旅，需要家园合作、并肩同行，实现教育合力。让爱相伴孩子成长始终，为孩子们顺利进入小学奠定坚实基础。
幼儿园以游戏为话题，开启家园互动的有效模式，幼儿园也以游戏为途径，探究幼小衔接的有效策略。这样的活动现场也获得了家长们，满满的点赞。（张红）
以“游戏”相邀,万春中心幼儿园,家长,共探“幼小衔接”
