2024年5月22日下午，温江区幼教科研第一联盟组“班级区域游戏评价策略研究”专题活动在温江区南城幼儿园开展。区教育科学研究院教研员冯文霞、教科研联盟组成员、樊朝霞名师工作室成员以及南城幼儿园联盟组幼儿园的园长和教师们参加本次活动。
此次活动旨在通过分享和交流，探讨如何在班级区域游戏中更有效地运用可视化评价策略，以促进幼儿的全面发展。
研方案·智导航
活动伊始，南城幼儿园教师与幼儿发展中心主任秦进为大家带来了《可视化评价在区域游戏中的运用与实践》小课题研究实施方案分享。
享案例·慧扬帆
小班徐定琴老师——《小班益智区活动案例分享——小猪佩奇的茶盒》
中班组冯玲老师——《中班建构区活动案例分享——整理小能手》
大班组刘芯余老师——《激发评价潜能，助力自主发展的典型策略——以淘淘议事会为例》
畅研讨·共掌舵
案例分享结束后，老师们就现场分享的案例进行了分组研讨。大家围绕“如何让评价环节不流于形式，能在评价中有效提升幼儿游戏经验？”“案例中教师是如何评价反馈的？可以怎样调整？”两个问题展开了激烈的讨论。
通过集体智慧的碰撞，老师们不仅分享了各自的经验和做法，也发现了自己在评价实践中存在的问题和不足。
智点评·明灯塔
活动的最后，区教育研究院教研员冯文霞老师高度凝练了本次活动的一些经验和问题，帮助老师们及时提升认识、固化经验。冯老师肯定了本次活动的意义，并建议组员们以信息化技术优化文献研究策略、增强成果意识。
通过本次活动，老师们不仅进一步了解到区域游戏评价策略，也对自己的教育实践有了更加深入的思考和认识。（张红 通讯员 冯玲）
南城幼儿园,班级区域游戏评价策略
